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中國生物質能開發與二氧化碳減排 科學與自然 張培棟，楊艷麗著 
市場價：870元 優惠價：730元
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作者董建功通過十多年在蕪湖國家課改試驗區數學命題評價方面的實踐，提煉了數學命題的經驗，2009 年在出版的專著《如何命數學題》中初步構建了操作性較好的數學命題技術思路 . 後又經過十多年的哲學思考和評價理念的提升，提出命題設計理論的構思 . 在數學命題實踐及命題團隊的打造方面做了大膽的探.作者提出創新地認識命題與考試，借鋻建築設計學理論於試卷結構設計方面，強調設計風格；借鋻生態學理論認識整個試卷，強調試卷難易和諧、基礎與創新的綠色生態分布；借鋻語言學和集合理論看待一份試卷，整份試卷應該是具有教育測量與評價功能的文字、圖形與數學符號的評價集合體.本書首先提出試題具有“能測”和“所測關繫理論，在設計試題時需要考慮“試題考征”；借鋻藝術創作理論來剖析試題和試卷的關繫，試題和試卷就好像和弦與樂章，而命題者則是作曲者和指揮者，其評價的思想，對於實施真正的“綠色”考試評價、落實好“雙減”政策的影響是深遠的。
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