公民意識與學校生活建構
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張夫偉、張紅艷編著的《公民意識與學校生活建構》遵循理論研究與實證研究相結合的原則,旨在通過理論梳理、問卷調查、訪談和比較,分析中小學生公民意識的現狀以及學校開展公民意識教育的必要性,合理借鋻歐美國家中小學開展公民意識教育的成功經驗,並以此為基礎創設和優化學校生活,旨在為我國中小學生公民意識的發展打造良好的環境和平臺。全書除導論、附錄和參考文獻外,共包括七個部分。 第一章從歷史和現實的維度對公民和公民意識加以界定。第二章則從理論和實踐層面論證了公民意識培養是學校教育理應擔負的時代使命,但又遭遇嚴重生存困境。第三章提出了學校培養學生公民意識的價值取向和基本原則,起承上啟下的作用。著眼國際與扎根本土的結合、統一性與多樣性的結合、理論探尋與實踐關懷的結合、為了每一個學生的成長是當代學校公民教育持守的基本價值取向。第四、五、六章分別從知識教學、學生參與和教師等不同視角論證了公民意識培養的基本路徑和實等
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