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寫給兒童的中國歷史5西漢楚漢相爭新莽由假皇帝到真皇帝 陳衛平新 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:220元 優惠價:190元
立刻節省:30元
一部合乎現代兒童需要的中國歷史,應該是生動有趣的,是重現歷史場景的,是簡潔而又因果相續的,是鼓勵個人觀點的敘述的。這樣,方能讓歷史的影響在孩子心中潛移默化、悄悄扎根,在掌握歷史變遷的脈絡的同時,也的角度去獲得做人處世的借鏡。 《寫給兒童的中國歷史5:西漢·楚漢相爭 新莽·由假皇帝到真皇帝》以兒童的生活經驗與歷史因果相結合,喚起兒童對歷史的興趣。精彩趣味的故事不僅帶給孩子想像與創造的空間,更給他們思考與判斷的智慧,是一部讓孩子認識自己、了解歷史、習得智慧的經典巨作。
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寫給兒童的中國歷史(5)西漢·楚漢相爭-新莽·由假皇帝到真皇帝 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:150元 優惠價:130元
立刻節省:20元
一部合乎現代兒童需要的中國歷史,應該是生動有趣的,是重現歷史場景的,是簡潔而又因果相續的,是鼓勵個人觀點的敘述的。這樣,方能讓歷史的影響在孩子心中潛移默化、悄悄扎根,在掌握歷史變遷的脈絡的同時,也的角度去獲得做人處世的借鏡。 陳衛平編著的《寫給兒童的中國歷史》全套近100篇精彩故事,上千幅寫實插畫貫穿上古至現代的中國歷史,為兒童描繪一個完整具體輪廓,以兒童的生活經驗與歷史因果相結合,喚起兒童對歷史的興趣。精彩趣味的故事不僅帶給孩子想像與創造的空間,更給他們思考與判斷的智慧,是一部讓孩子認識自己、了解歷史、習得智慧的經典巨作。 《寫給兒童的中國歷史(5西漢楚漢相爭新莽由假皇帝到真皇帝)》為其中一冊。
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人工智能基礎與應用(人工智能技術繫列教材十三五江蘇省高等學校 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:350元 優惠價:290元
立刻節省:60元
本書主要介紹了人工智能的基礎知識和實用技術。本書共8章括“人工智能:開啟智慧新時代”“Python:人工智能開發語言”“線性回歸:預測未來趨勢”“分門別類:幫你‘分而治之’”“物以類聚:發現新簇群”“個:主動滿足你的需求”“語音識別:讓機器對你言聽計從”“人臉識別:機器也認識你”。
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人美畫譜 董其昌 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:350元 優惠價:290元
立刻節省:60元
《人美畫譜》叢書,臻選中國古代、近現代繪畫典範之作,囊括山水、花鳥、人物諸科。該叢書延續古代畫譜編纂思路,讓初學者認識古人習畫的範式,讓進階者熟知中國繪畫的傳承體繫。組織靠前很好院校及研究機構的中青年一線教師,對古代、近現代傑作進行技法示範和深度解析。每本皆有高清步驟圖一一詳解,技法演示同步推出,多方面滿足中國畫基礎技法及臨摹的學習需要。張雨婷編,張偉平繪的《董其昌/人美畫譜》為董其昌分冊。
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廣川畫跋 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:430元 優惠價:360元
立刻節省:70元
董逌編著的《廣川畫跋(精)》為“中國書畫史籍校注叢典”之一。本冊是將《廣川畫跋》這部書畫典籍,進行校注、校勘,解決了以往校勘中的錯誤和不足,注釋也力求詳盡、適當,解釋了時代背景和畫作方面的專有名詞,難懂的詞還加了拼音,方便廣大書畫愛好者閱讀,也適合美術學院的師生使用。
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238.
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廣川畫跋 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:400元 優惠價:340元
立刻節省:60元
董逌編著的《廣川畫跋(精)》為“中國書畫史籍校注叢典”之一。本冊是將《廣川畫跋》這部書畫典籍,進行校注、校勘,解決了以往校勘中的錯誤和不足,注釋也力求詳盡、適當,解釋了時代背景和畫作方面的專有名詞,難懂的詞還加了拼音,方便廣大書畫愛好者閱讀,也適合美術學院的師生使用。
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鄧石如篆書/歷代經典碑帖臨寫與鋻賞 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:90元 優惠價:80元
立刻節省:10元
鄧石如,安徽懷寧人,原名琰,字石如,號頑伯,完白山人,因避清仁宗名諱,故以字行。時人對鄧石如的書藝評價極高,稱之“四體皆精,國朝靠前”,他的書法以篆隸很為出類撥萃,而篆書成就在於小篆。他的小篆以斯、冰為師,結體略長,卻富有創造性地將隸書筆法糅合其中,大膽地用長鋒軟毫,提按起伏,大大豐富了篆書的用筆,特別是晚年的篆書,線條圓澀厚重,雄渾蒼茫,臻於化境,開創了清人篆書的典型,對篆書一藝的發展作出不朽貢獻。隸書則從長期浸淫漢碑的實踐中獲益甚多,能以篆意寫隸,又佐以魏碑的氣力,其風格自然獨樹一幟。楷書並沒有從唐楷入手,而是追本溯源,直接取法魏碑,多用方筆,筆畫使轉蘊涵隸意,結體不以橫輕豎重、左低右高取妍媚的方法而求平正,古茂渾樸,與時俗館閣體格格不入,表現出勇於探索的精神。 本書是董建平主編的《鄧石如篆書(西安書學院書法專用教材)》。
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