王開東與深度語文
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本書為教育家成長叢書(新版)之一。何謂深度語文?就王開東老師而言,“深度”表現在課程理解之深,文本剖析之透,課堂把握之精到。是具有“文化深度”和“認識高度”問題驅動下的學生的情感、思維的有效激活,是師生合作踫撞的撥節提高。教學中他善於積累生活中的點滴,並巧妙地化作教學的重要資源,他讓學生留心廣告詞、商店名、春聯等,所有這些鮮活的語言和創意,使得他的課堂充滿了源頭活水。學生喜歡他的課,不僅是深度上的智力挑戰,還有永遠散發陽光的審美體驗。
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