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歷代正史"經營西域人物事跡"撰述資鋻 
市場價：740元 優惠價：620元
立刻節省：120元
以史為鋻是中國史學的歸宿，也是其延綿千年的生命力所在。得可資，失亦可資。馬曉娟著的《歷代正史經營西域人物事跡撰述資鋻》亦旨在於此，以歷史與史學發展史雙線並行為視角，對歷代正史“經營西域人物事跡”撰述做了一個教全面的梳理與探討。具而言之，就是通過四個時期的個案研究與很後的總體考察，著重從微觀具體層面所反映的內在經營理念和策略，考察了各代經營西域人物活動的經驗與教訓。這些在今天治理邊疆、協調靠前外民族關繫等方面忍讓有十分重要的借鋻作用於啟示意義。
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石原莞爾與侵華戰爭 圖書
市場價：610元 優惠價：510元
立刻節省：100元
本書首先追溯明治維新以來日本陸軍的建軍過程和軍人培養制度，討論“精英”式軍事教育對以石原莞爾為代表的陸軍“中堅層”軍人戰爭觀的影響，並以石原的生平經歷和主要軍事戰略考慮為線索，探究日本軍國主義形成的思想根源。其次，在重新梳理日本侵華戰爭史實的基礎上，著重考察石原莞爾等日本陸軍“中堅層”對發動侵華戰爭的謀劃及其相應行動，並從組織派繫和戰略思想兩個層面分析其內部派繫紛爭、人事矛盾，以及在侵華策略上的歧見，以深化我們對日本侵華政策形成過程的理解，並進一步分析日本陸軍“中堅層”在此過程中的作用。再次，本書試圖從國際視野考察近代日本陸軍戰爭理論的形成、發展與最終結局。日本的對外擴張政策，不僅受到國內政局的影響，還與第一次世界大戰後整個國際形勢和軍事理論的發展息息相關。本書希望通過深入分析石原莞爾在退出陸軍中央後最終成文定型的兩個主要理論，即“最終戰爭論”和“東亞聯盟論”的理論背景、思想脈絡、主要內容等
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電力油務員現場作業指導及應用
市場價：940元 優惠價：790元
立刻節省：150元
《電力油務員現場作業指導及應用》繫統地介紹了礦物絕緣油、汽輪機油、抗燃油、六氟化硫氣體、油的淨化及真空注油作業、礦物絕緣油色譜分析及故障診斷等相關知識。針對某項試驗或作業，從適用範圍及引用標準、相關知識介紹、試驗前準備、試驗程序及過程控制、危險點分析及預控措施、儀器維護保養及校驗、試驗數據超極限值原因及處理等內容進行詳細闡述，內容豐富、新穎，實用性強。
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中文版AutoCAD 2014室內裝潢設計案例教程 建築 廖承運，馬曉娟，
市場價：380元 優惠價：320元
立刻節省：60元
本書繫統、詳細地講解了使用AutoCAD 2014繪制室內裝潢施工圖的各種方法和技巧。全書共9章，內容涵蓋AutoCAD 2014基礎入門，常用繪圖和編輯命令，室內設計制圖基礎知識，繪制住宅室內裝潢平面圖、頂棚圖、立面圖和構造詳圖等。
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高等數學(上冊)/黃玉娟/應用技術型高等教育十二五規劃教材
市場價：250元 優惠價：210元
立刻節省：40元
《高等數學》教材是以國家教育部高等工科數學課程教學指導委員會制定的《高等數學課程教學基本要求》為標準，以培養學生的專業素質為目的，充分吸收多年來教學實踐和教學改革成果而編寫的。《高等數學》分上、下兩冊。上冊內容函數、極限與連函數微分學及其應函數積分學及其應用、常微分方程。下冊內容包括向量代數、空間解析幾函數及其微分法、重積分、曲線積分與曲面積分、無窮級數等。
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電子技術
市場價：370元 優惠價：310元
立刻節省：60元
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電子技術
市場價：330元 優惠價：280元
立刻節省：50元
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物聯網基礎教程
市場價：250元 優惠價：220元
立刻節省：30元
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鳳凰春曉
市場價：360元 優惠價：310元
立刻節省：50元
大山深處的農家子弟倪萬喜，期望發奮苦讀改變命運。偏僻的鄉村，閉塞 的信息，把他阻隔在大學外面。嚴酷的 現實，讓倪萬喜回到村小代課，等待命運的垂青。環境的惡劣，人性的陰暗， 地位的卑微，並沒有改變倪萬喜的初 衷，他用自己的執著和堅守，點燃了大山裡的希望。 作品以改革開放後農村教育為大背景，圍繞社會變革中的陣痛，用宏偉的視角、細微的情節刻畫了倪萬喜、張尚 福、祁四老爹、夏雨、吳正虎等栩栩如生的形像，把底層人物的淳樸厚道、豁達樂觀表現得淋漓盡致。在娓娓的敘寫中，用良心的拷問、道德的守望、正義的力量、人性的善與美，繪就了一幅多彩多姿的社會風情畫卷。
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高等學校重點學科建設研究
市場價：480元 優惠價：400元
立刻節省：80元
高等學校的學科建設不隻是一種學術活動，更是一種辦學行為。堅持以學科建設為主線、堅持將學科自身發展與經濟建設和科技發展緊密結合、堅持重點建設已經成為我國高等教育發展的一條寶貴的成功經驗。
自2014年教育部取消國家重點學科的審批同時加大力度對現有學位授權點開展合格評估以來，如何開展學科自評估、如何有的放矢地加強高等學校的學科建設是擺在高校管理者特別是學科負責人面前的一道難題。
《高等學校重點學科建設研究》針對以往高校學科建設研究中存在的不足，選取高等學校重點學科建設作為研究對像，並以北京地區和某地方高校為典型案例，從理論分析和實證研究兩個方面出發，探究了重點學科建設的內涵和本質，並在總結和分析當前普通高等學校重點學科建設之成就和不足的基礎上，通過定性和定量的分析，研究了影響重點學科建設的核心要素，探討各管理主體（政府、高校、學科）應當在重點學科建設中如何更好地發揮各自不同的作用，促進本學科進而帶動整個高校、整個地區學科建設的可持續發展。
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