音樂商務項目策劃教程 [Music Business Projects Planning] ![](/liaode/images/fjie0.gif)
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近年來,文化產業獲得廣泛而迅猛的發展,顯現出巨大的社會影響和作用。隨著經濟社會發展的需要,2011年藝術學由一級學科提升為學科門類,並授予藝術學學位,這不但在學科設置上與國際接軌,而且也對衍生和發展包括藝術管理在內的新興學科提供了堅實的支撐和發展平臺。與此同時,藝術管理學科的快速發展和完善,也將會極大地推動整個藝術學科和產業實踐的創新與發展。社會對文化產業人纔質量的要求也越來越高,尤其是對既懂藝術又懂管理的復合型管理人纔的需求更大。 在我國文化事業及文化產業持續快速發展的同時,文化藝術管理人纔短缺問題顯得尤為突出。隨著文化事業及文化產業的蓬勃發展以及對文化產業人纔的需求不斷增加,不少高校相繼開設了文化產業管理或者藝術管理專業,但高校傳統的教學模式與文化藝術管理人纔的培養和社會的需求有較大差距。其中一個主要問題是教育部還沒有統一編制的文化產業管理(包括藝術管理)教材,各高校在教材的選用上也是各自為政,學生知識結構的完整性和繫統性受到嚴重影響。在現階段的教學環節中,更多的是用理論取代了操作環節,宏觀知識講得太多,嚴重脫離文化產業發展的實際,對學生的操作能力重視不夠,學生缺乏獨立思維和創意,而真正涉及到文化產業的創意、經營、管理,特別是資本運作環節,必須經過一段較長時間的工作實踐和再培訓纔能完成。
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