追尋教育的中國夢 碧桂園實驗學校教育改革探秘 圖書 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
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在寧靜、秀麗的碧桂園總部社區,自2016年以來發生了一場靜悄悄的學校教育革命。以陳錢林為代表的一批教育人,沉潛於學校教育內部,淡定從容地進行著學校教育的再造。這是一次在東西方教育視野下的中國學校教育理念、教育模式的整體重建。自2001年任浙江瑞安安陽實驗小學校長以來,陳錢林始終如一,把作業改革、“星卡”評價、課程改革等作為自己教育實踐的重要抓手,這些行之有效的方法已在全國多所學校使用。陳錢林領導碧桂園實驗學校以“個性化教育”為願景,厚積薄發地開展了包括作業改革、評價改革、個性化學習、課程拓展、校園自主管理等在內的一場繫統性、完整性的教育實驗。他們滿懷教育自信,願意做教育改革的探路者,用中國味、本土化、原創性的改革,打造一個代表中國當代基礎教育特色與水平的學校樣本。
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