國際理解教育 如何在學校中培養學生全球勝任力 圖書 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
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本書以華東師範大學與全國各地的實驗學校合作開展的國際理解教育改革實踐為基礎,以培養學生全球勝任力(Global Competencies)為指向,探討國際理解教育的中國之路,以便為未來我國學校變革理論與實踐提供借鋻。本書聚焦21世紀的全球素養(Global Competence),從學科滲透、課程建設、社團活動和教師發展四個維度闡釋了在學校層面如何開展全球素養的培養。著作涉及如何挖掘教材中的國際理解教育資源,如何基於學生核心素養開發校本課程,如何通過校會儀式考察中西文化的整合,以及如何分析教師的全球素養水平。
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