教育學(第七版)/普通高等教育規劃教材
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《教育學(第七版)/普通高等教育國家級規劃教材》共十四個章節,各個章節的具體內容是:首章教育的概念;第二章教育與人的發展;第三章教育與社會發展;第四章教育目的;第五章教育制度;第六章課程;第七章教學(上);第八章教學(中);第九章教學(下);第十章德育;第十一章美育;第十二章體育;第十三章綜合實踐活動;第十四章班主任;第十五章教師;第十六章學校管理。 該書繫受教育部委托編寫、全國通用的高校教育學公共課教材,而且是全國的一本持續暢銷近40年的教育學教材。曾獲全國高等學校優秀教材獎、國家圖書獎提名獎、全國哲學社會科學優秀學術著作獎,為全國十大暢銷書(文教類)。經多次印刷並修訂再版,已累計發行600餘萬冊,創造了教育學教材史上的一大奇跡。 該書第七版由著名教育學家王道俊、郭文安教授聯袂主編,教育學界知名專家共同編寫,力圖體現以下幾個特點。1.思想先導:為編寫出優質的教育學教材,作者始終堅持以馬克思主義為指導,盡力體現主體教育思想,並在每個時期的教育學教材更新中,都得到越來越深入的貫徹和體現。2.定位高遠:在科學地把握教育學學科特點的基礎上,特別注重教育的思想理論中諸種矛盾的對立面的統一,用歷史的、發展的和辯證的觀點來認識和梳理各種不同的教育思想流派的觀點,並上升到新的理論高度。3.底蘊豐實:反映歷代教育改革實踐的經驗智慧和大趨勢,具有作為教育基礎理論應保持的相對穩定的可靠性。4.與時俱進:積極更新理念和資料,反映教育發展與變革的時代特征與新需求,盡力反映教育理論研究的精粹。
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