學校管理倫理(第3版) 圖書 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
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該書對學校管理中經常出現的兩難困境采取了嚴格而實用的方法。用案例研究來闡述特定的倫理問題,作者涵蓋了這些主題:管理與倫理思考,知識自由,個人自由和公眾利益,平等教育機會,教育評價,教育行政機關和問責制:團體,民主以及專業,多樣文化主義和宗教,等等。這些案例通常都包含著一個或多個重要的道德困境,涉及兩個或多個道德價值觀或原則之間的矛盾或衝突。由這些案例引導,在“爭論”部分,本書通過假想的對話,一方面讓案例中的倫理困境直接“顯現”出來,另一方面讓日常生活中我們可能都擁有的道德直覺“暴露”出來。接下來的“概念”部分,又從道德直覺進入道德概念或原則。最後在“分析”部分,則進入了更為倫理學層面,開始對道德決策、道德判斷、道德經驗、道德推理等本身的性質和特征進行分析和反思。
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