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正統儒學簡史 圖書
市場價:630元 優惠價:530元
立刻節省:100元
任何一個健康有序的文化體繫都有自己的學理正統。孔孟程朱儒學一脈相承,終為南宋(後、明、清四朝文化正統與主流意識形態,實際構成了塑造中華民族基本性格的最終信念支撐與優選文化底色。現當代以來,伴隨西學東漸文化現像而心學大興,正統儒學原有的基礎與主體地位消解殆盡。鋻此,自覺理清正統儒學發展脈絡,相應構成了當前儒學反本開新的必要前提。本書奉持“以經學脈動為學理基礎,以儒學創新為時中展開”與“以基本文本資料原汁原味展現儒學思想”的撰寫理念,以先秦至聖奠基、漢唐儒賢開拓、宋明紹聖發明、明清雅俗整合為歷史分期,以歷代儒者對內聖明德與外王禮教這一主導、主體內在關繫的認知變遷為主題線索,嘗試理清孔孟程朱正統儒學由周孔、孔周到孔顏、孔孟,再到孔孟程朱學理範式的轉換確立歷史脈動;進而中道評判歷代儒者與儒學流派在正統儒學發展目前的真實地位,辯證明清時期正統儒學與儒學心學化、世俗化思潮的學理交涉。通等
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經義韻編
市場價:1730元 優惠價:1440元
立刻節省:290元
儒教義理以民本本位立場、性善信念前提、天君民合基本架構、禮法綱常核心內容、明德親民價值取向、天人合一思維模式、人文君子擔當主體、夏以化夷歷史脈動、內化外學時中創新為基本要素,而這些要素無不具備寬廣厚實、至善至美的經典文本學理依據,儒教十三經(亦即廣義的“四書五經”)實際擔當了塑造中華民族基本性格的優選精神憲法。為方便當代國人整體把握儒教經義,本書以八字韻詩形式,對《十三經注疏》等儒教經典基本義理進行了原汁原味的內在整合,目的是使更多國人具備必要的國學學養,從而內在確立中華民族文化自信,故本書亦可稱之為《經學入門初階》。實望國人一編在手,儒經大義朗然於胸,而後自可深入經藏並優柔涵養、身體力行之。該成果學術創新主要在於,一是內在整合經、注、疏的具體內容,並觸類旁通地加以補充補足與個人判斷,嘗試整體性把握儒經基本義理,形成一個全景式的整體認知與復合感受。二是形式上采取八字韻詩表述方法,力圖使深奧等
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漢鼎之光 "全國脫貧攻堅模範"武漢鼎紀事
市場價:220元 優惠價:190元
立刻節省:30元
全書由引子和7篇53個章節組成,為契合書名從“源於苦難的‘人性之光’”“殫精竭慮的‘創新之光’”“愛心點亮的‘惠民之光’”“脫貧致富的‘科技之光’”“展望未來的‘教育之光’”“不忘初心的‘信仰之光一’”“穿越山坳的‘引領之光’”等7束光著筆。前兩篇講述了扶貧往事,重在寫人,滄桑歲月,艱苦奮鬥,可歌可泣;中間三篇回憶辭職下鄉蹲點扶貧的故事,重在記事,借用了一般散文“以線穿珠”的橫向結構形式,依靠主題思想的論述來直接組合相關材料,將主人公的主要經歷穿插其中;後兩篇側重於主人公的人生感悟、思想升華和對其他人的教育、引領,不以寫人記事為主,突出了概括性和時代性。總之,每篇內容選擇主人公所處的一個典型場面和高潮時間作為中心,選取生活中瑣碎的、真實生動的、具有說服力的事件,集中展現主人公“脫貧致富引路人”的風采,力求形像地、完整地傳達給讀者。
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(教)審計學原理
市場價:320元 優惠價:270元
立刻節省:50元
李雪、房巧玲、劉學華主編的《審計學原理》共分十六章,大致可以劃分成五大部分。這些內容立足於我國審計準則,圍繞審計人員進行審計決策的過程,全面繫統地闡述了有關審計動因、審計本質、審計行業、審計準則、審計責任、內部控制、審計程序、審計報告的基本理論、程序和方法。第一章至第四章為第一部分“審計環境”,主要介紹審計的基本理論,重點說明經濟生活對審計的需求、審計本質、審計機構和人員、審計準則和質?控制、職業道德和法律責任等審計環境因素。第五章至第十章為第二部分“審計計劃”,主要介紹審計目標、審計證據、審計計劃、重要性、審計風險、內部控制等審計計劃階段的內容。第十一章至第十二章為第三部分“審計測試”,主要介紹審計抽樣和信息技術對審計程序的影響等審計測試階段的內容。第十三章至第十四章為第四部分“審計報告”,主等
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海洋文化的信仰淵源探究
市場價:470元 優惠價:400元
立刻節省:70元
海洋文化是與內陸文化相對應的一種文化體繫,是人們由於海洋環境而產生的生產、生活方式和在這一地理環境和生產、生活方式基礎之上形成的精神文明和物質文明的總和,其中精神文明的部分主要是與海洋相關的各種信仰與民俗文化。王巧玲編著的《海洋文化的信仰淵源探究/媒介文化社會叢書》試圖從原始水崇拜和中國傳統宗教信仰的角度說起,分析海洋環境是如何影響了海洋信仰文化的形成和發展,也分析了海洋信仰文化是如何在原始水崇拜的基礎上繼承、吸收、充實、擴展了原有的水神信仰,並新造了許多的海洋神靈和儀式,從而形成了我們現在所看到的豐富多彩的海洋文化。
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電氣工程基礎
市場價:260元 優惠價:220元
立刻節省:40元
本書為21世紀高等學校規劃教材。本書共分10章,主要內容包括電力工程概論、電力網及其分析、變電站的一次設備、電氣主接線與配電裝置、電力繫統短路分析、電氣設備的選擇、電力繫統繼電保護、二次繫統與自動裝置、接地與電氣安全以及電力繫統過電壓保護。本書全面論述了有關電力網分析、電力工程設計、電氣設備制造與安裝、電力繫統運行等方面的基本知識,具有內容全面、實用性強資料近期新、方便教學等特點。書後還附有電力工程設計常用表格、課程設計參考題目以及習題參考答案。本書可免費提供配套電子課件,下載地址:http://jc.cepp.com.cn。本書可供普通高等院校電氣工程及其自動化及相關專業的師生使用,也可供電氣工程技術人員參考。
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海洋文化的信仰淵源探究
市場價:520元 優惠價:440元
立刻節省:80元
海洋文化是與內陸文化相對應的一種文化體繫,是人們由於海洋環境而產生的生產、生活方式和在這一地理環境和生產、生活方式基礎之上形成的精神文明和物質文明的總和,其中精神文明的部分主要是與海洋相關的各種信仰與民俗文化。王巧玲編著的《海洋文化的信仰淵源探究/媒介文化社會叢書》試圖從原始水崇拜和中國傳統宗教信仰的角度說起,分析海洋環境是如何影響了海洋信仰文化的形成和發展,也分析了海洋信仰文化是如何在原始水崇拜的基礎上繼承、吸收、充實、擴展了原有的水神信仰,並新造了許多的海洋神靈和儀式,從而形成了我們現在所看到的豐富多彩的海洋文化。
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不一樣的教學原理
市場價:270元 優惠價:230元
立刻節省:40元
楊巧玲編著的《不一樣的教學原理》是作者數年來對教學相關議題的閱讀、教學、研究與思考的結果。作者運用對話性的書寫,納入教育史、教育哲學、教育心理學、教育社會學的觀點與素材,以期拓寬對教學的想像,深化對教學的理解。 全書共分十章,作者以教室與師生為經緯架構了八個教學原理:重新認識自己、深入了解學生、經營班級情境、思考教育觀點、研發教學方法、活化教學設計、不斷進修成長、擴大社會參與。每章的開端引用妥適語錄點出主旨,每章的結尾提出相關問題以供討論。全書引經據典,資料豐富,條理清楚,值得細讀。
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不一樣的教學原理
市場價:310元 優惠價:270元
立刻節省:40元
楊巧玲編著的《不一樣的教學原理》是作者數年來對教學相關議題的閱讀、教學、研究與思考的結果。作者運用對話性的書寫,納入教育史、教育哲學、教育心理學、教育社會學的觀點與素材,以期拓寬對教學的想像,深化對教學的理解。 全書共分十章,作者以教室與師生為經緯架構了八個教學原理:重新認識自己、深入了解學生、經營班級情境、思考教育觀點、研發教學方法、活化教學設計、不斷進修成長、擴大社會參與。每章的開端引用妥適語錄點出主旨,每章的結尾提出相關問題以供討論。全書引經據典,資料豐富,條理清楚,值得細讀。
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檔案學專業課程思政教學案例集 圖書
市場價:450元 優惠價:380元
立刻節省:70元
本書共選取了45個課程思政教學案例集結成冊,涉及專業課程20門。覆蓋了檔案學專業培養方案中絕大多數主干專業課程和“檔案工作組織與規劃”、“檔案信息開發與服務”、“檔案文化建設與傳播”以及“行政管理”四大崗位課程群,其中專業必修課9門,包括:檔案學專業導論、檔案學概論、文書學、檔案管理學、檔案保護技術學、檔案文獻編纂學、科技檔案管理學、電子文件管理、信息資源管理;專業選修課13門,包括:檔案工作調查研究、專門檔案管理、中外檔案事業史、圖書館學、信息檢索、管理信息繫統、信息法規、網絡信息安全實務、歷史文書學、聲影北京、圖書館檔案館空間文化、北京地方檔案文獻研讀、人力資源管理。每個案例均標明了其適用的課程,並以案例正文、案例來源說明、案例問題、案例涉及的相關知識點,以及參考分析思路或答案五個部分為基本的編寫體例。
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【新華正版】大學物理實驗 9787302274704 清華大學出版社 數理化
市場價:310元 優惠價:270元
立刻節省:40元
本書是福建工程學院大學物理教研室和基礎教學實驗中心在長期教學實踐的基礎上,總結教學經驗編寫而成的。 全書共分8章。靠前章緒論,主要介紹物理實驗的重要性,物理實驗課的教學目的,實驗課程的教學要求,以及實驗報告的撰寫格式等;第2章誤差估算與數據處理,主要介紹實驗誤差和不確定度的基本概念和計算方法,以及有效數字的概念和常用實驗數據處理的方法;第3章到第7章分別為力學、熱學、電磁學、光學以及近代物理實驗;第8章為綜合性、設計性實驗。全書共編入41個實驗。本教程在基本物理實驗中,加強了對實驗步驟和實驗數據處理要求兩方面內容的編寫,對指導大學生進行實驗,以及培養學生實驗數據的處理能力有較好的幫助。本書可作為普通高等院校理工科專業的大學物理實驗課程的教材或教學參考書。
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護理心理學(第2版)
市場價:290元 優惠價:240元
立刻節省:50元
本書是全國高等院校數字化課程規劃教材之一。全書共八章:靠前章緒論;第二章心理學基礎;第三章心理社會因素與健康;第四章心理評估;第五章心理咨詢與心理治療;第六章病人心理;第七章心理護理;第八章護理工作者的心理品質及其培養。本書的編寫以護理和助產專業培養目標為導向,以職業技能培養為根本,滿足護理教育的學科需要、教學需要和社會需要;內容上以“必須、夠用”為度,以“應用”為主旨,注重培養綜合素質高、知識面寬的高等技術應用型專門人纔。
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