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中國學校教材史 
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·本書是中國教育史課程的專題教材，繫統論述了從先秦到洋務運動時期學校教材的產生、嬗變、發展及其向現代轉型的漫長歷程及豐富的思想內容。通過探討中國歷代學校教材的背景、內容、體例、風格及思想觀念，可以幫助學生熟悉並理解學校教材歷史的基本史實、主要類型、知識觀念以及相關的課程與教學的內涵，從而深刻認識中國學校教材史的基本線索和主要問題。
·本書共分八章，分別闡述先秦、秦漢、魏晉南北朝、隋唐五、明清（鴉片戰爭以前）、鴉片戰爭時期及洋務運動時期學校教材的繼承與創新、矛盾與抗爭、拓展與轉型、成就與經驗等。
·本書在撰寫過程中吸收了教育史學、教育原理、歷史文獻學及圖書情報學的Z新研究成果，力圖走向本學科專題研究前沿，做到體繫完備、論述清晰，努力將歷史與現實、理論與實際加以溝通和結合。
·作為一部具有學術專著性質的教材，本書適合高等院校教育學專業本科生、研究生和歷史文獻學、圖書情報學專業研究生使用，也可作為教師繼續教育的參考用書，還可供相關專業研究者參考。
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