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慢·話教育 
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本書是有名特技教師、學科帶頭人、中學校長楊士軍二十年中學教育管理經驗的一份珍貴總結。
隨著時代發展加速，生活節奏加快，“快”儼然成了一種“時尚”、一種追求。但因為“急”，因為想“快”，造成失誤、釀成重大損失的例子也比比皆是。
楊士軍認為，教育是一個長期的過程，它需要生命的沉潛，需要精耕細作式的關注與耐心的等待。我們須直面人纔培養獨特的規律：世間既有早慧的孩子，也有“開竅晚”的孩子，培養孩子要多一些等待、理智和寬容，不撥苗助長，不越俎代庖。教師和家長應當責無旁貸地遵循教育之內在規律，尊重孩子自然生長的性態，耐住性子，切實培養孩子良好的學習、生活習慣，為孩子的未來成長奠基。
“良好的教育是在細膩與沉靜之中。”以“慢”的心態來對待教育，陪孩子慢慢走，慢慢等待和欣賞孩子成長之樂，何嘗不是一種睿智、氣度？事實上，教育最核心的問題是著眼於孩子的可持續發展，而絕非眼前等
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