北京市普通高中多樣化發展報告(2020)者_張熙殷桂金責_高超知識產 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
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本書分別從理論探索與現狀研究、高中多樣化與區域發展、學校發展與課程建設、培養模式多樣化與創新人纔培養、育人方式改革與管理模式創新等多個角度來描述、概括和提年來北京市普通高中多樣化發展的現狀、問題與經驗;從市、區、校三個層面展示市、區教育行政與教育科研部門及普通高中學校在深化育人方式改革,高中多樣化有發展方面行的探索與實踐,可為普通高中學校、教育行政部門及教育科研部門提供一定的參考與借鋻。
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