通往教育戲劇的7條路徑(教育戲劇,為所有人的教育投入激情)
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戲劇是一門以賦予學識與體驗為目的的藝術學科,我們通過充滿像征意義和藝術性的戲劇語言來進行交流、互動與學習。戲劇工作具有很大的教育潛力,因為戲劇能激活一個人的全部學習感官——包括情感、審美、肢體、認知和社交等。 兒童能自發地進入戲劇性遊戲,並在他們自己創造的虛構世界裡施展遊戲能力。兒童遊戲的這一美妙特性與劇場藝術的多樣表達形式相結合,便構建出戲劇教育學科素。 《通往教育戲劇的7條路徑》展示了如何在不同場合下針對不同年齡階段的兒童群體實施教育戲劇,並給出兒童戲劇教育工作的具體構思。本書作者為適應中國國情對中文版作了修訂。 本書受眾群體為幼兒教育與基礎教育師範院校的學生,教育戲劇/劇場專業的本科生,但同樣也包括幼兒園、小學、初中和課餘文化學校的在職教師,以及能從戲劇教育的入門知識裡獲益的所有人。
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