內容簡介

卡莉·霍洛韋著的“兒童領導力培養繪本”繫列講述了：
《我能融入新環境》
特倫特即將升入小學一年級，對於新生活，他充滿了期待。在新的校園，他努力尋找自己和新同學共同感興趣的東西，和同學建立聯繫，成功融入了新的環境。從中孩子們可以了解到：*重要的*重要的人際關繫是建立在共同的價值觀之上的。
《我來當向導》
特倫特的班裡來了一位新同學，老師交給他一項重要的任務：帶新同學了解學校。在了解了這位新同學的需求後，特倫特成功地幫助了他，還交到了新朋友。從中孩子們可以了解到：有引領別人和鼓勵別人融入團隊的職責。
《我有我的價值觀》
亞歷西為了在“家長見面會”上完美地呈現自己的作文加班熬夜，在這個過程中，她懂得了：有時候，為了出色地完成某項工作，我們需要付出加倍的努力。從中孩子們可以了解到：一分耕耘纔有一分收獲。
《我了解我自己》
普雷斯頓在學......