網絡環境中的教學工程
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因特網在我們的生活中無處不在,已成為我們獲取知識的重要途徑。輕點鼠標,我們就能從全世界的圖書館、博物館、報紙、電視電臺節目和大學中獲得資料。E—learning正迅速普及,涉及各領域各層次的成千上萬門課程都能通過因特網獲得。本書介紹了遠程學習(E—learning)的新技術,以及通過遠程信息資源建構知識的新技術。 本書的主題是教學設計或教學工程。在E—learning的環境下,教學工程必須建立在知識工程的基礎上。並且,當結合使用圖示化模型來表征學習者知識和能力時,教學工程這種方法特別有用。本書闡述了為什麼教學工程需要信息管理,走向知識管理。本書會展示新的有效的E—leanring方法,讓你的想法徹底改變。 本書包括八章內容,從理論到實踐。第一章介紹了未來培訓的大環境,即知識社會和知識經濟。第二章介紹了虛擬學習中心和在該環境下主要的教學工程問題。第三章討論了教學工程的根基一一教學設計、軟件工程和知識工程。第四章介紹了具體的基於知識表示的教學工程方法。第五章介紹了針對該方法的基於網絡的支持繫統。六七八章是三個案例研究,介紹我和我的同事是如何應用教學工程的理論和方法來設計E—learning課程的,課程的對像分別是大學生、職業繼續教育和需要具體技能培訓的企業員工。本書的最後,與讀者探討在快速發展的知識社會,教學工程所面臨的挑戰。
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