校長治校方略 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
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吳恆山著的《校長治校方略》共五章,集中回答了一個問題,那就是校長怎樣治校興教。這是一個關乎“辦什麼樣學校,怎樣辦學校;培養什麼人,怎麼培養人”的根本問題。針對校長在領導和管理學校中遇到的重點、難點問題,筆者從戰略高度著眼,從小問題入手,認真研究和尋找一些可行的解決辦法。 本書寫作風格與眾不同。反映在結構布局上思路新穎,突破了一般著作的程式化寫法,采取了總分結合、重點突破的辦法,既有廣度又有深度。書的體繫完整,綱目分明,論述嚴謹,語言富有哲理性。每章突出一個主題,每節圍繞主題繫統闡述一個問題。各章節之間既有內在聯繫又有相對的獨立性。反映在文風上充滿了人文精神。無論是論理還是說事,字裡行間都蘊含了筆者的教育人生歲月和育人情懷。從國之高端到基層學校,從頂層決策到課堂改革,上下呼應,相互促進。既有對歷史傳統的反思,又有對現實弊端的批判,還有對未來發展的向往。反映在科學性上善用各方智慧。書中等
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