語文教程(第二版)/全國學前教育專業(新課程標準)“十三五” ![](/liaode/images/fjie0.gif)
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《語文教程(第二版)/全國學前教育專業(新課程標準)“十二五”規劃教材》立足於提高學前教育專業學生的人文素質和培養應用型人纔,在充分考慮使用者在知識儲備、接受能力、專業特點等各方面情況的基礎上,以人文精神為主線,以主,按題材選擇文章。閱讀欣賞部設計導讀”“閱讀提示”和“思考與練習”,以幫助學生更好地理解選文。 修訂根據學生的年齡、職業需求,適當增加現當代作品的選用比例,拉近教材和學生之間的距離,力圖通過這種主題式的閱讀與學習,幫助學生建構自己的精神家園。寫作實踐部分側重幼兒教師常用的一些應用類文體的寫作,如計劃、總結、教育小論文、自薦書、詩歌、散文寫作等。
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