|
|
|
|
1.
|
盯到周邊讀樂山 
市場價：400元 優惠價：340元
立刻節省：60元
本書包括序言、楔子、後記等，正文共分五章：第一章鱉靈時代；第二章南安時代；第三章犍為郡時代；第四章嘉州時代；第五章樂山時代。用通俗易懂的語言，繫統講述樂山人文歷史。梳耙出一些新的研究方法，填補樂山乃至四川通俗人文史研究的部分空白。
|
|
2.
|
講究中醫
市場價：310元 優惠價：270元
立刻節省：40元
|
|
3.
|
袁浦記
市場價：240元 優惠價：200元
立刻節省：40元
|
|
7.
|
機械設計（原書.*16版） 孔建益
市場價：1070元 優惠價：900元
立刻節省：170元
本書將高效閱讀的訓練方法分為三個遞進的階段，每個階段包含7天的練習。從基礎的方法技巧到高效閱讀的方法總結，從培養閱讀習慣到突破閱讀障礙，21天時間，用極簡的方式，讓讀者立刻與手中的書建立起緊密的聯繫，成為閱讀高手，升級自己獲取知識的能力。
|
|
14.
|
葉賽寧傳
市場價：160元 優惠價：140元
立刻節省：20元
葉賽寧（1895～1925）蘇聯俄羅斯詩人。出生於梁贊省一個農民家庭。1904～1912年讀小學和教會師範學校，開始寫詩。1912年赴莫斯科，當過店員、印刷廠校對員，兼修一所平民大學的課程，積極參與文學活動。1915年去彼得堡，拜見有名詩人勃洛、留耶夫等，1916年初靠前本詩集《掃墓日》出版。同年應征入伍，一年後退役並結婚。時值二月革命、十月革命，詩人寫了《變容節》、《樂土》、《約旦河的鴿子》、《天上的鼓手》等有名詩作，以抒情的方式，抒發個人對革命的感受。
1919年參加意像派並成為中心人物，寫出《四旬祭》、《一個流氓的自由》。1921年離開意像派。這一年詩人與到莫斯科訪問的美國舞蹈家鄧肯相識，熱戀成婚，並與之出遊西歐、美國。兩人很快由熱戀變為爭吵，終於離異。1923年詩人回國。1924年出版了轟動文壇的詩集《莫斯科酒館之音》，展示了詩人抑郁消沉的心靈。1924至1925年詩人的創等
|
|
15.
|
葉賽寧傳
市場價：170元 優惠價：140元
立刻節省：30元
葉賽寧（1895～1925）蘇聯俄羅斯詩人。出生於梁贊省一個農民家庭。1904～1912年讀小學和教會師範學校，開始寫詩。1912年赴莫斯科，當過店員、印刷廠校對員，兼修一所平民大學的課程，積極參與文學活動。1915年去彼得堡，拜見有名詩人勃洛、留耶夫等，1916年初靠前本詩集《掃墓日》出版。同年應征入伍，一年後退役並結婚。時值二月革命、十月革命，詩人寫了《變容節》、《樂土》、《約旦河的鴿子》、《天上的鼓手》等有名詩作，以抒情的方式，抒發個人對革命的感受。
1919年參加意像派並成為中心人物，寫出《四旬祭》、《一個流氓的自由》。1921年離開意像派。這一年詩人與到莫斯科訪問的美國舞蹈家鄧肯相識，熱戀成婚，並與之出遊西歐、美國。兩人很快由熱戀變為爭吵，終於離異。1923年詩人回國。1924年出版了轟動文壇的詩集《莫斯科酒館之音》，展示了詩人抑郁消沉的心靈。1924至1925年詩人的創等
|
|
23.
|
靜夜思
市場價：280元 優惠價：240元
立刻節省：40元
葉建華編著的《靜夜思》的20篇“談古論今”文章，多為讀者熟悉的經典與成語，深入挖掘中國傳統文化的寶藏，並且與現代社會相結合，曾作為《中外企業文化》雜志的專欄文章刊發，受到讀者好評，是得一讀的文章。本書通過與有名歷史人物對話，采訪女科學家、女將軍、有名藝術家及知名靠前外企業家，透過現像探究他們成功的秘籍，將對行進在成功路上的讀者朋友見賢思齊有所裨益。本書還收集了作者葉建華近年來人生感悟方面的文章，涉及到寬容智慧、清廉品、習慣培養、淡泊明志和心態陽光等方面的感悟。
|
|
25.
|
永不停步
市場價：740元 優惠價：620元
立刻節省：120元
本書是葉培建院士的自傳，書稿中流露出濃濃的愛國情懷，從出國留學，義無反顧返回國內，開始著手研究工作，葉院士的腳步從未停歇，為中國的航天事業做出了巨大的貢獻。全書洋溢著對深空探索的執著熱情，以及對薪火傳承的責任擔當。
|
|
26.
|
東籬菊
市場價：430元 優惠價：360元
立刻節省：70元
本書之所以取名《東籬菊》，是因為作者敬重開我國田園詩風氣之先的陶淵明的風骨，以及其返璞歸真、崇尚自然、寄情山水、清新詩風的纔情。《東籬菊》中有翰墨情緣，有良師益友，有人生感悟，有人間親情。溫暖的文字，猶如清風出袖、明月入懷，貫穿真善美，傳遞正能量。
|
|
28.
|
工程力學
市場價：440元 優惠價：370元
立刻節省：70元
|
|
29.
|
講究中醫
市場價：330元 優惠價：280元
立刻節省：50元
中醫傳承數千年，大醫無數，成就之正道不離內、難、傷寒、本草四大經典。理論宗內難，藥性循本草，而方劑則法傷寒。然《傷寒雜病論》一書深奧難解，加之流衍日久，經旨漸昧，世醫但以“方證對應”為臨床之能，依樣畫瓢，終究難免時效是不效，更遑論越來越機械粗糙的“辯證論治”。
今有葉建先生，窮究傷寒之本，闡六經標本之深意，述經方組合之奧旨，乃至劑量數術之玄妙，煎煮方法之微妙，無不掰開揉碎，剖析至理，彙成本書一《講究中醫》。書名講究，不作泛泛浮談，而從經方之關鍵入手，講其旨，究其密，撥開現代中醫學習之迷霧，指明歷代大醫成就之共路，尤其經方數術之密，書中敘述甚詳，而當今醫界連粗知者皆已寥寥，但這正是仲景先師在傷寒序言最後一句所說“餘宿尚方術，請事斯語”之弦夕密音，也是中醫各派的核心機密。
中醫是一門比較“特殊”的學問，如果學子們機械套用現代科技所依賴的“邏輯思維”，看來光鮮亮麗，實則死等
|
|
31.
|
緬甸綜合社會調查報告.2015
市場價：490元 優惠價：420元
立刻節省：70元
《緬甸綜合社會調查報告(2015)》是靠前首部基於大型調查數據庫的緬甸綜合報告。全書由緒論、項目綜述以及八個專題報告和結論組成。本報告基於2015年度緬甸綜合社會調查（MGSS）數據，首先對受訪者個人基本情況、受訪者家庭基本情況、就業和收入等做一個基本的描述；然後通過變量之間的交互分析，呈現出性別、年齡、城鄉、宗教、族群、省邦、受教育程度等差異下的緬甸民眾在經濟評價、宗教和社會、政治態度和公民社會、民主和選舉、政府治理和參與等方面的態度和傾向。
|
|
35.
|
高效高精度孔加工刀具
市場價：720元 優惠價：600元
立刻節省：120元
現代金屬切削刀具及孔加工刀具在現代制造業，特別在金屬切削加工中是應用廣泛的重要工具。隨著現代科技的飛速發展和我國生產水平的不斷提高，對於現代金屬切削刀具及孔加工刀具的正確選擇和使用，優質、高效、低成本的設計和制造等，經常成為生產加工、流通、科研、教學等各個領域的人們要面對的問題。為此，成都工具研究所組織了靠前部分長期從事孔加工刀具設計、制造和使用方面有實踐經驗的專家和工程技術人員編寫了本套叢書書《現代金屬切削刀具實用技術叢書》，包括“常用孔加工刀具”、“高效高精度孔加工刀具”等。分別介紹常用孔加工刀具和高效高精度孔加工刀具的使用特點、設計原理、設計計算方法、制造工藝以及相關的標準和配套資料。內容力求理論聯繫實際、實用方便、深入淺出，希望不失為廣大工程技術人員選擇、使用、設計、制造常用孔加工刀具的比較全面、實用的工具，也可以作為設計院所、大專院校有關人員的一份參考資料。
|
|
36.
|
走進美麗的漢字世界
市場價：190元 優惠價：160元
立刻節省：30元
本書從理論上和實踐上確定了漢字學習在對外漢語教學中的重要作用。漢字學習不隻是字形的學習和書寫，而是要在字形的學習中建立漢字的部件、偏旁繫統，建立漢字一語素的對應關繫，掌握語素構詞的模式，使得漢字學習成為漢語書面語學習的基礎。漢字課程不是初中級口語課的習字課，而是中不錯漢語的預備課程，與中不錯漢語口語和精讀課相銜接。 本書利用漢字的結構規律和漢字構詞的規律，在常用漢字範圍內建立漢字字形網絡和字一詞網絡，利用成年人已經具備的對世界認知的特點和分析、歸納、推理能力，讓學生在漢字學習的過程中，在頭腦中逐步形成漢字字形網絡和字一詞網絡，並且在以後的學習中自主開發這個網絡，逐步提高學生自學漢字和書面漢語詞彙的能力，達到在工具書的幫助下可以大量閱讀，通過閱讀來提高漢語能力的目的，讓漢字成為漢語學習的基礎。
|
|
37.
|
走進美麗的漢字世界
市場價：180元 優惠價：160元
立刻節省：20元
本書從理論上和實踐上確定了漢字學習在對外漢語教學中的重要作用。漢字學習不隻是字形的學習和書寫，而是要在字形的學習中建立漢字的部件、偏旁繫統，建立漢字一語素的對應關繫，掌握語素構詞的模式，使得漢字學習成為漢語書面語學習的基礎。漢字課程不是初中級口語課的習字課，而是中不錯漢語的預備課程，與中不錯漢語口語和精讀課相銜接。 本書利用漢字的結構規律和漢字構詞的規律，在常用漢字範圍內建立漢字字形網絡和字一詞網絡，利用成年人已經具備的對世界認知的特點和分析、歸納、推理能力，讓學生在漢字學習的過程中，在頭腦中逐步形成漢字字形網絡和字一詞網絡，並且在以後的學習中自主開發這個網絡，逐步提高學生自學漢字和書面漢語詞彙的能力，達到在工具書的幫助下可以大量閱讀，通過閱讀來提高漢語能力的目的，讓漢字成為漢語學習的基礎。
|
|
40.
|
統計學基礎與應用
市場價：250元 優惠價：210元
立刻節省：40元
《統計學基礎與應用》內容簡單實用，充分考慮到統計工作的作業流程，並考慮到企業管理對於統計職能的要求。本書由兩部分內容組成，上篇為統計學基礎，主要介紹統計學認知、統計設計與調查、統計整理和統計分析方法等。下篇為統計應用，主要介紹企業經營環境統計分析、企業經營投入統計、企業經營產出統計和企業經營綜合統計分析等。
本書體例設計充分考慮到學習者的需求。每一項目開篇部分設有知識目標、能力目標和項目導入，使學習者在短時間內對後續學習的內容有初步宏觀的認識，幫助其合理安排學習計劃。每一項目結尾部分設有思考題和課內實訓，促使學習者對前面學習的知識進行鞏固和提高。在理論介紹部分還穿插動腦筋和擴展閱讀等欄目，促使做中學，拓展學生的視野。
|
|
