診斷學基礎 第3版 本科中醫藥學類用大學教材 王肖龍主編 人民衛
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an> 《國家衛生健康委員會“十四五”規劃教材》主要特色如下: 1、立德樹人,思政教育堅持以文化人,以文載道,以德育人,以德為先。將立德樹人深化到各學科、各領域,加強學生理想信念教育,厚植愛國主義情懷,把社會主義核心價值觀融入教育教學全過程。根據不同專業人纔培養特點和專業能力素質要求,科學合理地設計思政教育內容。教材中有機融入中醫素和思想政素,形成專業課教學與思政理論教育、課程思政與專業思政緊密結合的教材建設格局。 2、準確定位,聯繫實際教材的深度和廣度符合各專業教學大綱的要求和特定學制、特定對像、特定層次的培養目標,緊扣教學活動和知識結構。以解決目前各院校教材使用中的突出問題為出發點和落腳點,對人纔培養體繫、課程體繫、教材體繫進行充分調研和論證,使之更加符合教改實際、適應中醫藥人纔培養要求和社會需求。 3、夯實基礎,整體優化以科學嚴謹的治學態度,對教材體繫進行科學設計、整體優化,體現中醫藥基本理論、基本知識、基本思維、基本技能;教材編寫綜合考慮學科的分化、交叉,既充分體現不同學科自身特點,又注意各學科之間有機銜接;確保理論體繫完善,知識點結合完備,內容精練、完整,概念準確,切合教學實際。 ......
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