|
|
|
|
1.
|
大青楊抗逆基因工程育種 圖書 
市場價：1120元 優惠價：940元
立刻節省：180元
大青楊是我國東北地區特有的鄉土樹種。該樹種適合在東北高寒地區甚至是條件惡劣的林區山地栽培。大青楊用途廣泛，木材耐朽力強、材質潔白且致密，可供造紙、建築、造船、家具等行業使用。同時是恢復森林生態環境和退耕還林最為理想的樹種。對大青楊抗逆機制的研究和對抗逆相關基因的克隆既能完善林木逆境分子生物學基礎研究，又能為利用分子育種提高大青楊抗逆能力提供理論依據和技術參考。本書共分為6章：第1章為大青楊及其研究概述：第2章主要介紹大青楊遺傳轉化體繫的建立；第3章主要介紹大青楊PuHSFA4a響應高鋅脅迫的機制研究；第4章主要介紹大青楊Pu-miR172d響應干旱脅迫的機制研究；第5章主要介紹LbDREB6在大青楊中響應干旱和病原菌脅迫的機制研究；第6章主要介紹大青楊PuHox52調控不定根形成的分子機制研究。本書展現出了大青楊耐重金屬、耐早及根部發育分子調控方面的近期新研究成等
|
|
3.
|
重慶學校史 圖書
市場價：1360元 優惠價：1140元
立刻節省：220元
本書對比分析大量不同版本的縣志材料，著重從教育目標、經費來源、教師與學生的管理、教學活動、教學環境等方面進行考證，以歷史順序（從西周巴國時期到近代早期）為經，以學校類型、教學內容、教學狀況及辦學特點為緯，縱橫交錯、依次推進，鮮活地再現了從西周巴國時期到近代早期重慶學校的樣態。本書以現今重慶直轄市的區域範圍為界定開展研究，鋻於地域的交錯混雜，部分內容也涉及重慶周邊。
|
|
11.
|
生態農業生產技術
市場價：30元 優惠價：30元
立刻節省：0元
本書以“農業生態技術”為核心，重點介紹了生態農業概述、生態種植技術、生態養殖技術、種養結合技術、生態加工技術、農業清潔生產技術、生態環境恢復與治理技術、生態減災技術等8個方面。本書緊扣生產實際，注重繫統性和實用性，內容翔實，語言通俗易懂，文中穿插了近期新案例。本書可作為農民培訓的輔導教材，也可作為廣大農民進行生態農業生產的參考用書。
|
|
12.
|
【新華正版】基礎會計學 李迪 9787302438755 清華大學出版社 經
市場價：400元 優惠價：340元
立刻節省：60元
本書結合財政部頒發的《企業會計準則》《企業會計準則——應用指南》及2014年修訂的相關法律、法規編寫而成；以會計工作流程為主線,根據會計實際工作來設計內容結構,既突出了會計理論教學的重要性,又強化了各項會計操作的方法,有助於實現本科教育培養應用型人纔的目標。
本書共十二章,具體包括總論、會計循環、會計要素與會計恆等式、會計科目與賬戶、復式記賬法、工業企業主要經營過程的核算、會計憑證、會計賬簿、財產清查、會計核算形式、財務會計報告、會計工作組織與管理等內容。為了方便教師教學和學生學習,本書在每章開頭都提出了知識目標及技能目標,設置了引導案例,以調動學生的學習興趣。另外,每章末還配有復習思考題、練習題、實訓題等各種類型的練習,以強化學生對理論知識的理解和把握。
本書可作為高等院校會計學和其他經濟管理類專業基礎會計學課程的教材,也可作為企業財會人員及各類管理人等
|
|
13.
|
【新華正版】基礎會計學 李迪 9787302438755 清華大學出版社 經
市場價：400元 優惠價：340元
立刻節省：60元
本書結合財政部頒發的《企業會計準則》《企業會計準則——應用指南》及2014年修訂的相關法律、法規編寫而成；以會計工作流程為主線,根據會計實際工作來設計內容結構,既突出了會計理論教學的重要性,又強化了各項會計操作的方法,有助於實現本科教育培養應用型人纔的目標。
本書共十二章,具體包括總論、會計循環、會計要素與會計恆等式、會計科目與賬戶、復式記賬法、工業企業主要經營過程的核算、會計憑證、會計賬簿、財產清查、會計核算形式、財務會計報告、會計工作組織與管理等內容。為了方便教師教學和學生學習,本書在每章開頭都提出了知識目標及技能目標,設置了引導案例,以調動學生的學習興趣。另外,每章末還配有復習思考題、練習題、實訓題等各種類型的練習,以強化學生對理論知識的理解和把握。
本書可作為高等院校會計學和其他經濟管理類專業基礎會計學課程的教材,也可作為企業財會人員及各類管理人等
|
|
14.
|
新編日語會話
市場價：600元 優惠價：510元
立刻節省：90元
|
|
15.
|
西北出土文獻中的民眾生態環境意識研究
市場價：910元 優惠價：770元
立刻節省：140元
本書以漢代簡牘、敦煌文書、吐魯番文書、塔裡木盆地文書、大谷文書、黑城出土西夏文書等西北出土文獻為主要依據，結合傳世典籍，並輔之以莫高窟、榆林窟等壁畫資料，對其中蘊含漢代至唐宋、西夏時期西北地區民眾生態環境意識的史料進行全面搜集、梳理和研究，並在此基礎上，剖析導致民眾生態環境意識產生的背景和基礎，以期為今天生態文明建設提供有益的歷史借鋻。
|
|
16.
|
城門
市場價：410元 優惠價：350元
立刻節省：60元
|
|
18.
|
開天闢地:中華創世神話美文插圖本
市場價：320元 優惠價：270元
立刻節省：50元
這部黃德海、項靜、張定浩著的這本《開天闢地(中華創世神話美文插圖本)》短小精致，31個創世神話井然有序地將由“混沌開闢”“女媧造人”發端的創世故事娓娓道來。
創世之神出現，天地開啟，人類誕生，他們經歷了繁衍，學會了勞作，並借助神的力量“煉石補天”，抵擋了災難。然而，在混沌的盲目中，人類妄圖借助“天梯建木”，欲求永遠住在“昆侖神山”之上。人類這不知饜足的心，終於造成了“絕地天通”的惡果。人類失去了與生俱來的優勢，不得不重新學習生存……
歲月流逝，大地發生了一場大洪水，穌臨危受命、“竊取息壤”平息洪水，他卻累得倒地而死，精魂化作黃熊，向西北濕遊。穌這一去，是為尋找生命的答案，他“問道靈山”卻最終明白“那些深刻的生命終會聚攏成形，穌死去的身軀三年不腐，禹自此誕生，他背負著一代神族末完成的使命，將人類從盲目和敗壞中解救出來。
“茫茫禹跡，畫為九州”，等
|
|
19.
|
開天闢地:中華創世神話美文插圖本
市場價：290元 優惠價：250元
立刻節省：40元
這部黃德海、項靜、張定浩著的這本《開天闢地(中華創世神話美文插圖本)》短小精致，31個創世神話井然有序地將由“混沌開闢”“女媧造人”發端的創世故事娓娓道來。
創世之神出現，天地開啟，人類誕生，他們經歷了繁衍，學會了勞作，並借助神的力量“煉石補天”，抵擋了災難。然而，在混沌的盲目中，人類妄圖借助“天梯建木”，欲求永遠住在“昆侖神山”之上。人類這不知饜足的心，終於造成了“絕地天通”的惡果。人類失去了與生俱來的優勢，不得不重新學習生存……
歲月流逝，大地發生了一場大洪水，穌臨危受命、“竊取息壤”平息洪水，他卻累得倒地而死，精魂化作黃熊，向西北濕遊。穌這一去，是為尋找生命的答案，他“問道靈山”卻最終明白“那些深刻的生命終會聚攏成形，穌死去的身軀三年不腐，禹自此誕生，他背負著一代神族末完成的使命，將人類從盲目和敗壞中解救出來。
“茫茫禹跡，畫為九州”，等
|
|
24.
|
日之味
市場價：300元 優惠價：250元
立刻節省：50元
|
|
26.
|
九龍洞風景區歷史傳說
市場價：510元 優惠價：430元
立刻節省：80元
李錦偉、高海瓏、趙斌編著的《九龍洞風景區歷史傳說（精）》主要是對九龍洞重量風景名勝區內的歷史故事和神話傳說進行搜集、整理、研究與編排。內容涉及該風景區內的茶園山歷史人物故事、瓦屋劉氏土司家族的故事、六龍山的匪患及剿匪故事、風景區內的一些地名傳說、景點神話傳說故事、錦江河工的故事、民間信仰的傳說、丹砂之路的故事等等，通過故事形式既全方位又有重點地推介風景區的文化內涵。
|
|
33.
|
大學物理下冊
市場價：480元 優惠價：410元
立刻節省：70元
本套書為“十三五”國家重點出版物出版規劃項目（世界名校名家基礎教育繫列），是以教育部高等學校物理基礎課程教學指導分委會於2010年頒布的《理工科類大學物理課程教學基本要求》的基本精神為依據而編寫的，其中不僅吸收了國內外同類教材的優點，而且還融入了作者在多年教學經歷中所積累的成功經驗。全套書分上、下兩冊，本書為下冊，內容包括振動、波動、波動光學、氣體動理論、熱力學基礎、狹義相對論、量子物理、激光與固體物理等內容。全書適合96~128學時教學，可供高等學校理工科各專業學生使用。
|
|
34.
|
大學物理上冊
市場價：390元 優惠價：330元
立刻節省：60元
本套書為“十三五”國家重點出版物出版規劃項目（世界名校名家基礎教育繫列），是以教育部高等學校物理基礎課程教學指導分委會於2010年頒布的《理工科類大學物理課程教學基本要求》的基本精神為依據而編寫的，其中不僅吸收了國內外同類教材的優點，而且還融入了作者在多年教學經歷中所積累的成功經驗。全套書分上、下兩冊，本書為上冊，內容包括質點運動學、牛頓運動定律、功和能、動量與角動量、剛體的轉動、靜電場、穩恆磁場、變化的電磁場等內容。全書適合96～128學時教學，可供高等學校理工科各專業學生使用。
|
|
35.
|
遙感腦理論及應用
市場價：693元 優惠價：579元
立刻節省：114元
|
|
36.
|
西北出土文獻中的民眾生態環境意識研究 歷史 趙海莉，李並成著
市場價：790元 優惠價：670元
立刻節省：120元
《西北出土文獻中的民眾生態環境意識研究》以漢代簡牘、敦煌文書、吐魯番文書、塔裡木盆地文書、大谷文書、黑城出土西夏文書等西北出土文獻為主要依據，結合傳世典籍，並輔之以莫高窟、榆林窟等壁畫資料，對其中蘊含漢代至唐宋、西夏時期西北地區民眾生態環境意識的史料進行全面搜集、梳理和研究，並在此基礎上，剖析導致民眾生態環境意識產生的背景和基礎，以期為今天生態文明建設提供有益的歷史借鋻。
|
|
