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新教育晨誦 高中2年級 下冊 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:240元 優惠價:200元
立刻節省:40元
《新教育晨誦(高中二年級 下冊)》從古今中外傳承於世的經典詩歌中,根據高中年齡段孩子的發展特點,精心遴選大家喜聞樂見的篇章,附加新教育一線名師精心撰寫的導讀及課程活動設計,讓詩歌與生命發生共鳴,拓展高中生的生活世界和文化視野,激發高中生豐富的想像力和創造力。同時,還會給進行晨誦詩歌教育的老師和高中生們更多的啟發及指導。
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3.
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新教育晨誦 高中3年級 下冊 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:230元 優惠價:200元
立刻節省:30元
《新教育晨誦(高三年級下冊)》堅持以高中生立場為出發點,強調與經典相遇,與生命共鳴,與高中生當下生活相結合,用美好詩歌高中生精神成長。從古今中外傳承於世的經典詩歌中,根據高中三年級學生的發展特點,精心遴選高中生喜聞樂見的篇章,附加新教育一線名師精心撰寫的導讀及課程活動設計,讓詩歌與生命發生共鳴,拓展高中生的生活世界和文化視野,激發高中生豐富的想像力和創造力。
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23.
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新教育晨誦8年級.上冊 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:180元 優惠價:150元
立刻節省:30元
本套書由有名教育家、新教育實驗發起人、中國教育學會副會長、全民閱讀形像代言人朱永新,新教育研究院院長、教育哲學博士、教師許新海,有名兒童文學作家、新家庭教育研究院理事長童喜喜聯袂主編,由新教育組織47位文學名家和教育名家、29位博士和600多位一線名師,跨界合作錘煉完成,為新教育靠前套晨誦讀本。圖書堅持以兒童立場為出發點,強調與經典相遇,與生命共鳴,與兒童當下生活相結合,用美好詩歌兒童精神成長。從古今中外傳承於世的經典詩歌中,根據不同年齡段孩子的發展特點,精心遴選兒童喜聞樂見的篇章,附加新教育一線名師精心撰寫的導讀及課程活動設計,讓詩歌與生命發生共鳴,拓展兒童的生活世界和文化視野,激發兒童豐富的想像力和創造力。同時,還會給進行晨誦詩歌教育的老師和親子共讀的父母們更多的啟發及指導。
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34.
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新教育晨誦 高中1年級 上冊 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:240元 優惠價:200元
立刻節省:40元
“新教育晨誦”是有名教育家朱永新發起的新教育實驗成果的展示,由朱永新、有名教師許新海、有名兒童文學作家童喜喜聯袂主編,由新教育研究院組織新教育實驗區學校一線名師在實驗的基礎上精心編寫,是一套為幼兒園到高中階段的學生踐行新教育理念的晨誦讀本。 《新教育晨誦:高中一年級(上冊)》強調讓詩歌“擦亮每個日子,呵護每個生命”,通過誦讀經典的詩歌,豐盈當下的生命,激發生活的熱情,健全心智,積澱人文底蘊,創造明亮的精神狀態。 《新教育晨誦:高中一年級(上冊)》精心遴選適合高中階段學生發展特點及接受水平的古今中外經典詩歌和詩詞,采用主題的形式呈現,並拓展“思與行”欄目,讓學生在誦讀經典的同時,發揮想像並思考,對家長和教師也具有積極的指導意義。
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35.
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新教育晨誦 高中3年級 上冊 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:240元 優惠價:200元
立刻節省:40元
“新教育晨誦”是有名教育家朱永新發起的新教育實驗成果的展示,由朱永新、有名教師許新海、有名兒童文學作家童喜喜聯袂主編,由新教育研究院組織新教育實驗區學校一線名師在實驗的基礎上精心編寫,是一套為幼兒園到高中階段的學生踐行新教育理念的晨誦讀本。 《新教育晨誦:高中三年級(上冊)》強調讓詩歌“擦亮每個日子,呵護每個生命”,通過誦讀經典的詩歌,豐盈當下的生命,激發生活的熱情,健全心智,積澱人文底蘊,創造明亮的精神狀態。 《新教育晨誦:高中三年級(上冊)》為高中三年級上冊,精心遴選適合高中階段學生發展特點及接受水平的古今中外經典詩歌和詩詞,采用主題的形式呈現,並拓展“思與行”欄目,讓學生在誦讀經典的同時,發揮想像並思考,對家長和教師也具有積極的指導意義。
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新教育晨誦 高中2年級 上冊 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:230元 優惠價:200元
立刻節省:30元
“新教育晨誦”是有名教育家朱永新發起的新教育實驗成果的展示,由朱永新、有名特級教師許新海、有名兒童文學作家童喜喜聯袂主編,由新教育研究院組織新教育實驗區學校一線名師在實驗的基礎上精心編寫,是一套為幼兒園到高中階段的學生踐行新教育理念的晨誦讀本。 《新教育晨誦:高中二年級(上冊)》強調讓詩歌“擦亮每個日子,呵護每個生命”,通過誦讀經典的詩歌,豐盈當下的生命,激發生活的熱情,健全心智,積澱人文底蘊,創造幸福明亮的精神狀態。 《新教育晨誦:高中二年級(上冊)》為高中二年級上冊,精心遴選適合高中階段學生發展特點及接受水平的古今中外經典詩歌和詩詞,采用主題的形式呈現,並拓展“思與行”欄目,讓學生在誦讀經典的同時,發揮想像並思考,對家長和教師也具有積極的指導意義。
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