醫生的培養 醫學院校教育與住院醫師培訓的改革倡議 圖書
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1910年的發表《弗萊克斯納報告》(by Abraham Flexner)催生了北美醫學教育界的革命性變革,成為醫學教育歷史上裡程碑性的著作。 100年後,伴隨著一個世紀社會各個方面包括醫學本身的巨變和發展,發出了對醫學教育本身改革的倡議。卡耐基基金會由此又進行了一項全國醫學教育情況的全面調查。基於此項實地研究的基礎上於2010年出版了《醫生的培養:醫學院教育與住院醫師培訓的改革倡議》(Educating Physicians:a call for reform of medical school and residency),呼吁為醫生職業生涯做好準備,並進行一繫列必要的改革。 本書作者均為醫學教育領域資深人士。不同於Flexner獨自走訪各家院校,獨自完成調研報告,這次的調查研究整合了多學科多背景各個行業的人纔,包括醫生、醫學教育工作者、心理學家、哲學工作者及高等
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