如何提高教師的教育教學能力 教學設計能力研究 圖書 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
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本書從能力概念出發探討教學設計能力是什麼。從教學設計的原理和方法出發探討教學設計能力的基本結構,在總體論述教學設計能力(此時是一種直觀具體的整體能力)的基礎上分別論述教學設計能力的結構要素的特點和和作為結構成分的能力的表述(抽像分析教學設計能力的各個要素),然後整合所有抽像的能力要素,做出教學設計能力的整體的表述(此時是理論整合的具體)。本書的主要內容沿著理論發展的“由具體到抽像再由抽像上升為具體的路徑”展開,對教師教學設計具有指導意義。
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