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延長義務教育年限研究 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:280元 優惠價:240元
立刻節省:40元
不斷延長義務教育年限已經成為當今世界基礎教育改革的共同趨勢。我們要實現教育現代化,建設教育強國,在全面普及九年義務教育以後,必須要考慮延長義務教育年限這個戰略性問題。《延長義務教育年限研究》一書就是出於前瞻性、繫統性研究我國義務教育年限延長問題的目的而撰寫的。該書主要圍繞我國當前義務教育年限要不要延長、怎樣延長、如果延長需要作何準備等三個層面的問題展開論述。書中充分借鋻了當前國際上一些義務教育發展較好較快的國家與地區的經驗,詳細討論了我國延長義務教育年限的不同的可能的方案,並使用數量化分析的方法對各種不同方案條件下的學齡人口數量,以及實施義務教育所需要的經費、基礎設施、教師數量進行了預測,在此基礎上提出了延長我國義務教育年限的相關政策建議。研究結論具有較強的政策指向性和實踐指導性,同時也具有一定的理論研究和學術創新價值。
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劉復興/當代中醫皮膚科臨床家叢書 ![](/liaode/images/fjie5.gif)
市場價:360元 優惠價:277元
立刻節省:83元
歐陽曉勇主編的《當代中醫皮膚科臨床家叢書: 劉復興》是介紹當代中醫皮膚科臨床家劉復興教授臨 床經驗的集成之作,全書分為醫家小傳、學術思想、 方藥心得、特色療法、驗案擷英、醫話、傳承與創新 及學術成果、年譜九部分,全面展示了劉老的學術主 張、臨床用藥特色和辨證論治的獨到之處。全書內容 豐富,驗案真實,適合廣大中醫藥臨床工作者、中醫 院...
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新時代馬克思主義教育理論的創新與發展研究 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:480元 優惠價:400元
立刻節省:80元
黨的十八大以來,特別是黨的十九大以來,我國教育改革創新取得歷史性成就。習近平總書記在全國教育大會上提出的教育“九個堅持”新理念新思想新觀點,既是對新時代我國教育改革創新歷史性成就的理論概括,又是新時代我們黨對馬克思主義教育理論的創新與發展。本書就“如何深刻理解和把握‘九個堅持’”的核心要義做了深入的分析和總結,闡釋了黨的十八大以來我們黨立足中國教育實踐創新和發展馬克思主義教育理論的基本要點。
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復興路 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:460元 優惠價:390元
立刻節省:70元
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復興之路 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:680元 優惠價:570元
立刻節省:110元
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大國復興 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:330元 優惠價:280元
立刻節省:50元
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復興路 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:450元 優惠價:380元
立刻節省:70元
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工業復興 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:420元 優惠價:360元
立刻節省:60元
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北宋中期儒學復興運動(增訂本) 圖書 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:540元 優惠價:450元
立刻節省:90元
唐宋之際,中國社會發生了巨大變化,反映在思想文化領域則是肇端於中唐而興盛於北宋中期的儒學復興運動。新儒學者鄙棄傳統經生拘守注疏的習氣,將眼光心思轉向對儒經義理的探索,以用之於社會實踐。新儒以復興周孔之道、致君堯舜之業為旗幟,在各個領域掀起了復興儒學的熱潮,波譎雲詭,終於走向興盛的坦途。本書力圖從不同側面揭示這一跌宕起伏的動態過程,展現變革時代中的壯闊畫卷。
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中國教育發展指數 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:530元 優惠價:450元
立刻節省:80元
教育關乎國家與民族的未來、關乎中國夢的實現,如何從宏觀層面和戰略高度認識、評價、監測教育發展狀況是重大的政策實踐與理論問題。劉復興、薛二勇所著《中國教育發展指數》根據我國的教育政策評估需求與現實狀況.參照國際組織與有關國家的教育發展指標體繫,以簡約、量化、可操作性為原則,確定教育發展指數的指標體繫。指標力求科學、合理、實用、管用,有較強的可操作性,具有鮮明特色與個性特點。全書針對國家和省級行政區教育發展的規模、質量、效益、公平、創新情況,以“十一五”時期教育發展的宏觀數據為基礎進行評估,分別形成規模指數、質量指數、效益指數、公平指數、創新指數,最後加權形成教育發展指數。並進行了相應分析。
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國外教育政策研究基本文獻講讀 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:360元 優惠價:300元
立刻節省:60元
《國外教育政策研究基本文獻選讀》主要選編和介紹了歐美主要國家的學者關於公共政策特別是教育政策研究領域具有經典性、代表性和影響力的學術文獻。按照公共政策和教育政策研究發展的歷史邏輯和學科結構邏輯兩條線索,全書共有四編,涉及四個專題,分別是:教育政策與教育政策分析、教育政策過程、教育政策研究的理論基礎與方法論、教育政策與教育改革。希望讀者通過研讀,能夠對國外公共政策特別是教育政策研究的基本歷史線索、基本問題領域、基本理論觀點與理論體繫有一個比較全面的認識和了解。 本書適合教育學原理、教育政策、教育管理等專業的本科生、研究生以及廣大教育行政與管理工作者閱讀和學習。
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國外教育政策研究基本文獻講讀 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:360元 優惠價:300元
立刻節省:60元
《國外教育政策研究基本文獻選讀》主要選編和介紹了歐美主要國家的學者關於公共政策特別是教育政策研究領域具有經典性、代表性和影響力的學術文獻。按照公共政策和教育政策研究發展的歷史邏輯和學科結構邏輯兩條線索,全書共有四編,涉及四個專題,分別是:教育政策與教育政策分析、教育政策過程、教育政策研究的理論基礎與方、教育政策與教育改革。希望讀者通過研讀,能夠對國外公共政策特別是教育政策研究的基本歷史線索、基本問題領域、基本理論觀點與理論體繫有一個比較全面的認識和了解。 本書適合教育學原理、教育政策、教育管理等專業的本科生、研究生以及廣大教育行政與管理工作者閱讀和學習。
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中國貢獻:中國復興的國際境界 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:1700元 優惠價:1420元
立刻節省:280元
中國文明博大精深,源遠流長。而且聰慧的中國人,總是以創新的精神繼承、發揚著這些文明,使這些文明一直能保持鮮活的生命力,並在自身的創新中,對日新月異世界做出越來越大的貢獻。中華民族,歷來是重義、講誠、以貢獻為樂的民族。自古至今,中國人用辛勤勞動所創造的中國文明,在世界光輝燦爛,令人贊嘆。中國發展對人類的貢獻,響譽世界,撒滿人間,受到世界人民的點贊。《中國貢獻:中國復興的國際境界》采取歷史邏輯與理論邏輯相結合的方法,從中國古文明對世界的貢獻切入,重點是新中國建立後,中國在復興中對世界的貢獻。以大量事實說明,中國是講和平、講正義、講誠信、講公道、講貢獻的負責任的大國,中國的復興不僅是為了要造福中國,而且也是為了造福世界。為什麼想寫這本書?用一句簡單的話說,就是為了讓世界從深層次上、客觀地實事求是地了解和認識中國,讓中國從深層次上了解和認識自己,從而激發愛國熱情。《中國貢獻:中國復興的國際境界》的宗旨,是實事求是論述中國文明的先進性和對世界的貢獻,讓讀者對中國文明,特別是對中國復興中的理論創新、道路創新、實踐創新的偉大意義,有更深層的認識;對這些創新所取得的偉大成功於世界的重要貢獻,有更深層的認識,以便中國在全球治理中,發揮更大作用。
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劉復興/當代中醫皮膚科臨床家叢書·第二輯 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:360元 優惠價:300元
立刻節省:60元
《劉復興/當代中醫皮膚科臨床家叢書·第二輯》重點介紹劉復興教授的皮膚科學術思想及臨床經驗,全書分為醫家小傳、學術思想、醫論醫話、方藥心得、驗案荟萃、特色療法、傳承與創新、學術成果、年譜等部分。本書內容豐富實用,對於開拓臨證思路、提高臨床療效將大有裨益,對廣大中醫臨床工作者、中醫院校師生和中醫愛好者均有較大的參考價值。
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國外教育政策研究基本文獻講讀 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:360元 優惠價:300元
立刻節省:60元
《國外教育政策研究基本文獻選讀》主要選編和介紹了歐美主要國家的學者關於公共政策特別是教育政策研究領域具有經典性、代表性和影響力的學術文獻。按照公共政策和教育政策研究發展的歷史邏輯和學科結構邏輯兩條線索,全書共有四編,涉及四個專題,分別是:教育政策與教育政策分析、教育政策過程、教育政策研究的理論基礎與方、教育政策與教育改革。希望讀者通過研讀,能夠對國外公共政策特別是教育政策研究的基本歷史線索、基本問題領域、基本理論觀點與理論體繫有一個比較全面的認識和了解。 本書適合教育學原理、教育政策、教育管理等專業的本科生、研究生以及廣大教育行政與管理工作者閱讀和學習。
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復興青海道 經濟 張效科,劉德銘 青海人民出版社 9787225052557 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:230元 優惠價:200元
立刻節省:30元
本書是以復興為立足點,先在緒論中回眸歷史,結合現實,挖掘絲路青海的現實意義;其次說明復興青海道的歷史機遇與面臨的挑戰;然後依據面臨的機遇與挑戰從生態、旅遊、經濟(因經濟方面內容很多),本書依據現實發展的熱點和本書的要求選擇了交通和城鎮化兩個方面分別論述復
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中國教育發展指數 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:530元 優惠價:450元
立刻節省:80元
教育關乎國家與民族的未來、關乎中國夢的實現,如何從宏觀層面和戰略高度認識、評價、監測教育發展狀況是重大的政策實踐與理論問題。劉復興、薛二勇所著《中國教育發展指數》根據我國的教育政策評估需求與現實狀況.參照國際組織與有關國家的教育發展指標體繫,以簡約、量化、可操作性為原則,確定教育發展指數的指標體繫。指標力求科學、合理、實用、管用,有較強的可操作性,具有鮮明特色與個性特點。全書針對國家和省級行政區教育發展的規模、質量、效益、公平、創新情況,以“十一五”時期教育發展的宏觀數據為基礎進行評估,分別形成規模指數、質量指數、效益指數、公平指數、創新指數,最後加權形成教育發展指數。並進行了相應分析。
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復興青海道 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:194元 優惠價:162元
立刻節省:32元
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大國的復興 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:311元 優惠價:260元
立刻節省:51元
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堅持把服務中華民族偉大復興作為教育的重要使命/新時代馬克思主 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:700元 優惠價:590元
立刻節省:110元
教育是國之大計、黨之大計。實現“兩個一百年”奮鬥目標、實現中華民族偉大復興的中國夢,歸根結底靠人纔、靠教育。堅持把服務中華民族偉大復興作為教育的重要使命,創新和發展了馬克思主義關於教育地位與作用的理論。我們必須圍繞統籌推進“五位一體”總體布局、協調推進“四個全面”戰略布局,更加注重加強教育和提升人力資源素質,把教育同黨和國家事業發展一起謀劃、一起部署;必須培養擔當民族復興大任的時代新人,建設高質量教育體繫,實現教育現代化,建設教育強國。
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