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客戶關繫管理實務 張慧鋒 主編 著作 企業管理經管、勵志 新華書

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坐上財務總監 張澤鋒 著 會計經管、勵志 新華書店正版圖書籍 中

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柏拉圖"理想人格"思想研究 張之鋒 著作 外國哲學社科 新華書店正

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中國近代土地問題研究 張鋒 著 著作 社會科學總論經管、勵志 新

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轉型與抉擇 張輝鋒 著 著作 傳媒出版經管、勵志 新華書店正版圖

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時序知覺研究 張鋒 著 社會科學總論經管、勵志 新華書店正版圖書

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綠化種植設計 張金鋒 著作 大學教材大中專 新華書店正版圖書籍

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電工與電子技術實驗指導 張鋒 大學教材大中專 新華書店正版圖書

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中國協商型環境規制研究 張鋒 著 著 法學理論社科 新華書店正版

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經典常談 詩文常談

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《經典常談》以通俗流暢、深入淺出的文字，提綱挈領地解讀了“諸子百家”“漢賦”“四書五經”《戰國策》《史記》《楚辭》《說文解字》等國學典籍，客觀持平，博采眾長，見解精闢。是一本普及中國古代文化典籍的經典佳作。前九篇以介紹經典典籍為主，即“以經典為主，以書為主”，從《周易》《尚書》到《史記》《漢書》都是大著作，以一部書為切入點，見微知著，也能提綱挈領，綱舉目張。後四篇以“源流始末”為重點，傳統文化發展的軌跡與脈絡清晰可見。《詩文常談》彙集了朱自清先生探討文學的論說文章、詩歌的批評和鋻賞，篇幅都不長，提出了很多重要的詩文鋻賞觀點，很多篇章都已成為學術經典。教給我們如何鋻賞詩文，如何領略詩文中的美，從詩文的形式到內容，都教給我們鋻賞的方法，特別適合喜歡中國詩文的朋友閱讀。張黎明博士帶著我們一起讀朱自清著雷原、白金鐘主編的《經典常談詩文常談/認知國學經典書繫》，了解作為學術大師的朱自清及其所取得的成等

頭針/中醫優勢治療技術叢書

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健康養蜂全程實圖解 農業/林業 張中印，吳黎明主編 中國農業出版

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本書作者在長期從事養蜂生產、教學和科研的基礎上，學習並廣泛吸取中外經典理論和成功經驗，根據我國現代養蜂科學技術的需要，繼承傳統，求是創新，撰寫了這本融性、可讀性和可作性於一體，技術體繫較為完整的養蜂書。

【隨書贈3張黎明之夜明信片】黎明前的那一夜 盧思浩2021長篇新作

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“我內心一直有個聲音在質疑我的選擇，如今我決定接受它的控訴。”?
一個即將年滿三十歲的都市白領莫名患上躁郁癥，一個月後他瀕臨崩潰，在煙霧中醒來後竟然躺在一家療養中心。在療養中心，獨來獨往的他出乎意料地結識了幾個朋友，一個被現實打敗的理想主義者，一個被家庭和學校束縛住的孩子，一個患有暴食癥的女孩。?
這是一個關於逃避、面對和選擇的故事。從主人公進去療養中心的那一刻起，他就被迫直面自己的病癥，直面自己的回憶。他必須敞開自己傷痕累累的心，讓他人走進來，讓生命再次變得有意義。與此同時，療養中心的各個人物也在面臨自己的選擇。?
他不得不問自己一個問題：療養中心的生活真的能治愈一個人嗎？我們唯一的出路就是與社會同化嗎？?
跟隨著主人公的旅程，你或許會得到答案。

深入淺出XScale嵌入式繫統(內附光盤1張) 王黎明 著作 計算機軟件

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市場營銷學第6版 張黎明 主編 廣告營銷經管、勵志 新華書店正版

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高效健康養蜂全程實操圖解 張中印 吳黎明 著 畜牧/養殖專業科技

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養蜂配套技術手冊 張中印.吳黎明 著作 畜牧/養殖專業科技 新華書

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養蜂配套技術手冊 張中印.吳黎明 著作 畜牧/養殖專業科技 新華書

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市場營銷學(第7版) 張黎明 編 大學教材大中專 新華書店正版圖書

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史前考古文集

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考古半生緣

市場價：340元  優惠價：280元　 立刻節省：60元 　

趙春青編著的《考古半生緣》是剛接50歲的考古學者趙春青，對自己踏入考古行業至今30年往事的回溯。書中，“蹣跚學步”講述了他在洛陽市文物工作隊的經歷；“登堂入室”“燕園風光”則描述了他的北大生活；“海南之行”“情繫中原”“走出國門”“文明之火”總結了他的考古旅程；“師友永恆”則回憶了考古生涯中印像很為深刻的四位老師與同學。此書是50歲的趙青春對前半生的總結，也是新的起點。

青烏

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他們久別重逢，各懷鬼胎。在宗亭眼中，她是“無情無義”的李淳一，不告而別，在江南過了七年。七年前，宗亭不過是尚未弱冠的白衣國子監生，如今他是高門世族的繼承人，亦是獨當一面的朝廷要臣。還是李淳一的選婿名單被明令排除的人。李淳一作為不受寵的幺女，被女皇“遺忘”在封地多年。 突然被召回，自不是單單為了參加女皇的大壽。她從未主動向女皇求過什麼，人生第一次開口卻是為求娶個男人。“出了這門，相公就是本王的了。”——她蟄伏得夠久了，期待蘇醒。

公共養老金制度與居民消費關繫研究

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公共養老金制度與居民消費關繫研究

市場價：810元  優惠價：680元　 立刻節省：130元 　

傳承與創新:企業文化建設路徑研究

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同一首歌

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英美詩歌經典選讀

市場價：740元  優惠價：620元　 立刻節省：120元 　

《英美詩歌經典選讀》根據教育部特色教材建設要求，立足於培養學生的核心素養，旨在推動高水平優質課程的產出。《英美詩歌經典選讀》分為“英國詩歌經典作品選讀”和“美國詩歌經典作品選讀”兩大部分，共計20章。每章包括作者生平、作品簡介、經典選讀與文本注釋、詩歌主題與風格賞析、學生批判性思考及小組討論、翻譯練習、創意寫作、拓展閱讀等內容，旨在從詩歌鋻賞、思維訓練、翻譯實踐、自主寫作等方面培養學生的文學素養，使英美詩歌經典發揮現實價值。

建築工程概預算

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青烏 趙熙之著 新書

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青烏

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他們久別重逢，各懷鬼胎。在宗亭眼中，她是“無情無義”的李淳一，不告而別，在江南過了七年。七年前，宗亭不過是尚未弱冠的白衣國子監生，如今他是高門世族的繼承人，亦是獨當一面的朝廷要臣。還是李淳一的選婿名單被明令排除的人。李淳一作為不受寵的幺女，被女皇“遺忘”在封地多年。 突然被召回，自不是單單為了參加女皇的大壽。她從未主動向女皇求過什麼，人生第一次開口卻是為求娶個男人。“出了這門，相公就是本王的了。”——她蟄伏得夠久了，期待蘇醒。

超越大學：博雅教育何以重要 [Beyond the university: why liber

市場價：670元  優惠價：560元　 立刻節省：110元 　

　　關於博雅教育利弊的論戰，從美國建國伊始一直持續至今。高等教育批評家，從過去的本傑明·富蘭克林到現如今的網評專家都批評博雅教育沒有相關性以及搞精英主義，並時常呼吁提供職業化的指導。
　　相反，托馬斯·傑斐遜則相信培養學生的終身學習能力有利於科學與商業的發展，同時對民主而言也不可或缺。隨著諸多爭議的出現，本書應運而生，大學校長邁克爾·羅斯著重討論在曠日持久的、美國關於職業教育和博雅教育孰優孰劣的論戰中出現的關鍵性歷史時刻以及重要的思想家，將引發爭論。
　　美國思想史上不斷出現相互衝突的思潮。比如，W．E．B．杜博依斯針對新解放的奴隸所提出的人本教學原則就是在反對布克·T．華盛頓的教育功利主義的過程中發展起來的。又如，簡·亞當斯強調培養移情，約翰·杜威呼吁將教育作為公民參與的形式，而這些觀點卻被那些認為教育目的是培養學生完成特定經濟任務的教育思想家視為不切實際，遭到他們的否定。羅斯探討了上述（以及很多）論點，深思當下高等教育的現狀，最後強烈呼吁保持這種自美國成立以來培養了個人自由、宣揚了公民美德和播撒了對未來希望的博雅教育。

MySQL數據庫應用、設計與管理任務驅動教程（微課版）

市場價：600元  優惠價：500元　 立刻節省：100元 　

本書主要介紹了MySQL數據庫的應用、設計與管理。本書分為11個模塊，分別是啟動與登錄MySQL、創建與操作MySQL數據庫、創建與優化MySQL數據表結構、設置與維護數據庫中數據完整性、添加與更新MySQL數據表數據、用SQL語句查詢MySQL數據表、用視圖方式操作MySQL數據表、用程序方式獲取與處理MySQL表數據、安全管理與備份MySQL數據庫、設計與優化MySQL數據庫、Python程序連接與訪問MySQL數據庫。全書以真實的工作任務為載體組織教學內容，實施教學過程，強化技能訓練，提升動手能力，提升讀者數據庫設計、應用與管理的能力。
本書可以作為普通高等院校、職業院校MySQL相關課程的教材，也可以作為MySQL的培訓教材及MySQL愛好者的自學參考書。

跟我學漢語教師用書（捷克語版 第四冊）

市場價：760元  優惠價：640元　 立刻節省：120元 　

　　《跟我學漢語》包括四冊學生用書、教師用書、練習冊以及配套的CD、生字卡片和詞語卡片等。
　　《跟我學漢語教師用書（捷克語版 第四冊）》的容量設計考慮到各個中學學時不一（大部分在110～150小時／年），在內容安排上有一定的彈性。學時少的學校可以僅就學生用書的內容進行教學，學時多的學校可以將教師用書中所提供的資料、活動以及練習冊的一部分作為課堂教學使用。
　　學生用書第1～3冊均分為，第4冊分為，以適應各種不同學制。隨著年級的升高，課文的內容含量逐步增加，而各冊的課數則相應減少。
　　第一5課，共30課，每一課需用時間約5小時。
　　第二4課，共24課，每一課需用時間約6小時。
　　第三3課，共18課，每一課需用時間約8小時。
　　第四3課，共15課，每一課需用時間約10小時。
　　教材編寫原則及其說明
　　1.總體設計原則
　　《跟我學漢語》按照第二語言學習規律的要求，在內容安排上力求符合任務型教學的特點。為了使整個教學過程自然、合理、實用，我們在整體框架設計上，遵照了結構、功能與文化相結合的原則，讓語言知識通過一定的話題體現在交際活動中。
　　《跟我學漢語教師用書（捷克語版 第四冊）》給學生的語言材料以符合真實交際功能的需要為目的，不單純追求漢語知識的繫統和完整，但給教師的參考資料則力求知識的繫統性與科學性，豐富而翔實。
　　由於《跟我學漢語教師用書（捷克語版 第四冊）》的使用地是學生的母語地區，學生們在日常生活中直接接觸到漢語的機會很少，因此在設計課文時，我們特別注意到了課文內容的情景性和上下文語境的具體性，以便幫助學生一方面充分理解和掌握課文中所介紹的語言交際功能，另一方面在課下也能夠根據當地的條件舉一反三，學會在不同的語言環境中運用這些功能進行交際。
　　2.語言材料的編排和詞彙呈現的方式
　　本著任務型教學理念，《跟我學漢語教師用書（捷克語版 第四冊）》以話題為線索來編排語言材料，並且為了適應學習者的年齡特征，盡量采用中學生熟悉並喜愛的話題。2001年，教材編寫者對海外兩個城市的中學生進行了以“你感興趣的話題”為題的問卷調查，這套教材的話題即是從500多份調查材料中精心篩選出來的，既吸收了中學生的意見，也符合日常交際的需要。在此基礎上，我們根據第二語言習得的規律和交際的需要安排話題的順序，使學生能自然、直接地接觸到真實生活中的漢語。
　　《跟我學漢語》詞彙的呈現分兩部分：必學詞和補充詞。“必學詞”是完成某項交際任務所必需的詞彙以及課文中所涉及的詞彙。這部分詞彙在每一課中呈現的數量是根據學生在一定時間內所能掌握的詞彙數量來確定的，並分別列入每課的生詞表和課本後的詞彙總表，解釋比較詳盡。教師應當在學完每一課以後了解並確定學生是否已經基本掌握這些詞。“補充詞”是幫助學生理解、運用某個交際功能或進行替換、擴展練習時用的詞彙，帶有外語翻譯。這些詞彙分布在課前導入或課後練習中，可以根據學生的語言基礎和學習進度由學生自己吸收，或由教師靈活安排。

跟我學漢語練習冊 第二版第3冊 法語版

市場價：610元  優惠價：510元　 立刻節省：100元 　

　　本練習冊與《跟我學漢語·學生用書》（第二版）相配套，主要供學生課後使用。通過做這些練習，學生可以進一步鞏固在課堂上所學的內容，也可以對自己的學習效果做自我評估。同時，教師也可以有選擇地使用練習冊上的習題作為課堂教學的補充。
　　本練習冊的編寫主要有以下特點：
　　1.遵照任務型教學理念，突出交際訓練。練習冊中的習題力求符合實用性的原則，讓學生在完成各種交際任務的練習中掌握並鞏固學到的各種語言知識和交際技能。
　　2.習題與課堂教學緊密配合，教學中的每一個環節都可在練習冊中找到相應的內容。
　　3.內容豐富，題型多樣。習題內容覆蓋語音、詞彙、語法以及漢字等基本語言文字要素；習題種類包括拼音、詞彙、句型、閱讀、翻譯、認讀寫漢字等，使學生在聽、說、讀、寫、譯五方面得到全面的訓練。習題還提供了不同場合下的交際訓練素材，使學生能夠充分得到實際的訓練。
　　4.重視漢語拼音的學習。除了在第一冊中每課都設有漢語拼音的練習之外，即使在拼音基本知識學完後，仍然重復循環前面的知識，安排了一定數量的辨音、聲調等練習，使學生在反復的練習中純熟地掌握漢語拼音。
　　5.在詞彙方面，練習冊與課文相配套，每課都設有對新學詞語的練習，重點放在對這些詞語的掌握上。此外在練習中還加進了一些擴展詞，教師可以根據實際情況對學生提出不同要求。
　　6.語言點的訓練與交際功能的訓練緊密結合在一起，我們力圖在習題中提供適當的情景，讓學生在真實的語境中掌握和鞏固課堂上學到的漢語知識。
　　7.漢字練習強調先認讀後練寫。在了解漢字基本知識的基礎上，重點練習漢字的結構、筆畫、常用部件、筆順等，循序漸進，逐步提高學生對漢字的感知和書寫能力。
　　8.注重練習的科學性與趣味性。本練習冊在注重漢語知識的完整性與繫統性的同時，盡量使練習題型活潑有趣，增加學生學習漢語的興趣。

跟我學漢語練習冊 第3冊 塔吉克語版

市場價：580元  優惠價：490元　 立刻節省：90元 　

　　本練習冊與《跟我學漢語》學生用書相配套，主要供學生課後使用。通過做這些練習，學生可以進一步鞏固在課堂上所學的內容，也可以對自己的學習效果做自我評估。同時，教師也可以有選擇地使用練習冊上的習題作為課堂教學的補充。
　　本練習冊的編寫主要有以下特點：
　　1.遵照任務型教學理念，突出交際訓練。練習冊中的習題力求符合實用性的原則，讓學生在完成各種交際任務的練習中掌握並鞏固學到的各種語言知識和交際技能。
　　2.習題與課堂教學緊密配合。教學中的每一個環節都可在練習冊中找到相應的內容。
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　　4.重視漢語拼音的學習。除了在第一冊中每課都設有漢語拼音的練習之外，即使在拼音基本知識學完後，仍然重復循環前面的知識，安排了一定數量的辨音、聲調等練習，使學生在反復的練習中純熟地掌握漢語拼音。
　　5.重視詞彙的練習和構建。在詞彙方面，練習冊與課文相配套，每課都設有對新學詞語的練習，重點放在對這些詞語的掌握上。此外在練習中還加進了一些擴展詞，教師可以根據實際情況對學生提出不同要求。
　　6.語言點的訓練與交際功能的訓練緊密結合在一起。我們力圖在習題中提供適當的情景，讓學生在真實的語境中掌握和鞏固課堂上學到的漢語知識。
　　7.漢字練習強調先認讀後練寫。在了解漢字基本知識的基礎上，重點練習漢字的結構、筆畫、常用部件、筆順等，循序漸進，逐步提高學生對漢字的感知和書寫能力。
　　8.注重練習的科學性與趣味性。本練習冊在注重漢語知識的完整性與繫統性的同時，盡量使練習題型活潑有趣，增加學生學習漢語的興趣。

跟我學漢語學生用書（第三冊 塔吉克語版）

市場價：900元  優惠價：760元　 立刻節省：140元 　

　　《跟我學漢語》（塔吉克語版）繫列教材共12冊，包括學生用書4冊和配套的教師用書、練習冊各4冊，同時有與學生用書配套的聽力材料。整套教材以表達功能的需要為基礎，以話題為線索來編排語言材料，在內容的安排上力求自然、有趣，符合第二語言的學習規律，從而帶動漢語交際能力的培養，全套教材在不失繫統性的基礎上，表現出明顯的功能性；在不失科學性的基礎上，表現出明顯的實用性；在不失嚴肅性的基礎上，表現出明顯的趣味性。完成全套教材的學習後，學生可掌握1500個詞語以上，達到HSK四級水平，為今後繼續學習漢語打下堅實的基礎。

跟我學漢語練習冊 第二版第2冊 法語版

市場價：650元  優惠價：550元　 立刻節省：100元 　

　　本練習冊與《跟我學漢語·學生用書》（第二版）相配套，主要供學生課後使用。通過做這些練習，學生可以進一步鞏固在課堂上所學的內容，也可以對自己的學習效果做自我評估。同時，教師也可以有選擇地使用練習冊上的習題作為課堂教學的補充。
　　本練習冊的編寫主要有以下特點：
　　1.遵照任務型教學理念，突出交際訓練。練習冊中的習題力求符合實用性的原則，讓學生在完成各種交際任務的練習中掌握並鞏固學到的各種語言知識和交際技能。
　　2.習題與課堂教學緊密配合，教學中的每一個環節都可在練習冊中找到相應的內容。
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　　4.重視漢語拼音的學習。除了在第一冊中每課都設有漢語拼音的練習之外，即使在拼音基本知識學完後，仍然重復循環前面的知識，安排了一定數量的辨音、聲調等練習，使學生在反復的練習中純熟地掌握漢語拼音。
　　5.在詞彙方面，練習冊與課文相配套，每課都設有對新學詞語的練習，重點放在對這些詞語的掌握上。此外在練習中還加進了一些擴展詞，教師可以根據實際情況對學生提出不同要求。
　　6.語言點的訓練與交際功能的訓練緊密結合在一起，我們力圖在習題中提供適當的情景，讓學生在真實的語境中掌握和鞏固課堂上學到的漢語知識。
　　7.漢字練習強調先認讀後練寫。在了解漢字基本知識的基礎上，重點練習漢字的結構、筆畫、常用部件、筆順等，循序漸進，逐步提高學生對漢字的感知和書寫能力。
　　8.注重練習的科學性與趣味性。本練習冊在注重漢語知識的完整性與繫統性的同時，盡量使練習題型活潑有趣，增加學生學習漢語的興趣。