|
|
|
|
528.
|
(教)西方經濟學學習指導書(第二版）（王國娜） 
市場價：176元 優惠價：148元
立刻節省：28元
書中涵蓋微觀經濟學及宏觀經濟學兩部分內容，結構上劃分為三個部分，“學習指導及思考與練習”“思考與練習參考答案”及“模擬試題及參考答案”。本書中內容能夠讓學習者能夠掌握本章知識脈絡，在學習的過程中做到思路清晰。改版對相關內容進行了補充、修改。
|
|
529.
|
醫藥商品儲運管理(伍麗娜)
市場價：189元 優惠價：157元
立刻節省：32元
本教材以醫藥衛生、食品藥品行業從業人員職業資格準入為指導，按照行業用人要求，體現培養目標與用人要求緊密結合。教材主要內容包括7個項目，項目一、藥品倉儲設備與物流裝備；項目二、藥品倉儲的安全技術；項目三、化學原料藥的儲運管理；項目四、各種劑型的儲運管理；項目五、生物藥物的儲運管理；項目六、中藥及中成藥的儲運管理；項目七、特殊藥物的儲運管理本書既可供高職藥品經營與管理、藥物制劑、藥品生產技術、食品類、藥學、應用化工技術類、化工安全技術類專業使用，也可作為工程技術人員的參考資料。
|
|
532.
|
無物集 張文立博物館學文集
市場價：900元 優惠價：760元
立刻節省：140元
本書是張文立教授博物館學研究的專題文集，收錄論文30餘篇，包括博物館學學術史、博物館理論、人物思想、博物館歷史、人纔培養等。內容涉及中外博物館歷史與理論，以國外博物館歷史與理論為主。本書可供博物館學研究者及高校相關專業師生閱讀參考。
|
|
533.
|
【新華正版】服務營銷管理 張立章 9787302527497 清華大學出版社
市場價：440元 優惠價：370元
立刻節省：70元
《服務營銷管理》共分為3篇，合計13章，內容包括：服務概論，服務消費決策，顧客感知價值，服務戰略與文化，服務營銷策略概論，服務產品策略，服務定價策略，服務分銷與溝通，服務人員與內部營銷，服務流程與有形展示，服務質量評價，服務質量差距與測量，服務補救管理。《服務營銷管理》每章除正文內容外，還設有學習要點及目標、核心概念、引導情景案例、本章小結、案例實訓課堂以及思考題等特色欄目。作為一本定位通俗易懂、精要式的服務營銷管理教材，著重突出了教材的本土化和實用性特點。《服務營銷管理》適合作為高等院校經濟與管理類專業本、專科學生的教材，也可供企業服務人員及管理人員學習、培訓之用。
|
|
534.
|
互聯網金融概論/張立勇
市場價：330元 優惠價：280元
立刻節省：50元
全書共九章論述了互聯網金融的基本理論和基礎知識，主要包括互聯網金融概述、基於互聯網的銀行業務、、互聯網消費金融、互聯網的支付，介紹了互聯網支付、互聯網貨幣、P2P 網絡借貸、眾籌、互聯網基金與保險、互聯網信托與證券、互聯網金融監管等內容。
|
|
536.
|
生物藥物檢測技術/張立飛
市場價：210元 優惠價：180元
立刻節省：30元
本書打破原有按照生物藥物分類的章節結構，以任務引領、突出技能的設計思路，將生物藥物檢測內容分為基本準備、單項檢驗和綜合檢驗三個模塊，共設為生物藥物檢驗藥品標準、基本準備、鋻別、檢查、含量測定以及目前常見的八大生物藥物的綜合質量檢驗等共十三個項目。本書在每個項目中設計相對應的技能和理論知識，力求反映生物藥物檢測技術領域的新技術和新進展，並穿插部分知識鏈接和知識拓展內容，以適應讀者深入學習的需求。本書適合作為高職高專生物制藥、生物技術及相關專業師生的教材，也適合作為制藥企業生產、檢測、研發人員的參考用書及相關職業培訓用書。
|
|
537.
|
官方正版 Flutter之旅 張德立 9787111662341
市場價：990元 優惠價：830元
立刻節省：160元
本書將高效閱讀的訓練方法分為三個遞進的階段，每個階段包含7天的練習。從基礎的方法技巧到高效閱讀的方法總結，從培養閱讀習慣到突破閱讀障礙，21天時間，用極簡的方式，讓讀者立刻與手中的書建立起緊密的聯繫，成為閱讀高手，升級自己獲取知識的能力。
|
|
538.
|
【正版圖書】化工制圖 張立軍 主編 化學工業出版社
市場價：290元 優惠價：250元
立刻節省：40元
家人得了癌癥，我該怎麼辦？ 如何選擇合適的醫院和醫生？ 如何跟醫生有效溝通？ 要不要告訴家人他得癌癥了？ 癌癥病人飲食有哪些禁忌？ 工薪階層該如何有效應對癌癥帶來的經濟壓力？ 什麼時候該放棄治療？ 臨終關懷該怎麼做？
本書是一名臨床經驗豐富的腫瘤科主治醫生為癌癥病人家屬寫的書，作者通過一個個生動真實的故事，以幽默詼諧而不乏溫情的敘述，解答了癌癥病人及家屬廣泛關注的困惑和問題：如何正確就醫？如何與醫生交流？如何決定合理的治療方案，少走冤枉路、少花冤枉錢？如何正確看待癌癥？怎樣調整生活方式和心態？掌握哪些護理技巧可以幫助患者減輕痛苦、早日康復？如果大限來臨，應該做些什麼準備？……
作者不僅分享了科學、的醫學指導意見，便於病患和家屬查詢、借鋻，也揭示了很多“隻有醫生知道”的行業內幕和醫學從業者的酸甜苦辣，富有親和力和實用性，增進了醫患之間的溝通和理解。
|
|
539.
|
【新華正版】服務營銷管理 張立章 9787302527497 清華大學出版社
市場價：440元 優惠價：370元
立刻節省：70元
《服務營銷管理》共分為3篇，合計13章，內容包括：服務概論，服務消費決策，顧客感知價值，服務戰略與文化，服務營銷策略概論，服務產品策略，服務定價策略，服務分銷與溝通，服務人員與內部營銷，服務流程與有形展示，服務質量評價，服務質量差距與測量，服務補救管理。《服務營銷管理》每章除正文內容外，還設有學習要點及目標、核心概念、引導情景案例、本章小結、案例實訓課堂以及思考題等特色欄目。作為一本定位通俗易懂、精要式的服務營銷管理教材，著重突出了教材的本土化和實用性特點。《服務營銷管理》適合作為高等院校經濟與管理類專業本、專科學生的教材，也可供企業服務人員及管理人員學習、培訓之用。
|
|
541.
|
師道師說：張立文卷
市場價：365元 優惠價：305元
立刻節省：60元
張先生從事學術研究五十年，始從宋明理學研究入手，堅持問題意識和人文關懷，實現中國哲學史研究和哲學體繫建構的重大突破,創建“和合學”。本書甄選張立文先生多年來在其研究領域的成果，容含和合學、易學、儒學等各方面，側重點是“和合學”，是中國思想文化中被普遍接受和認同的人文精神，它縱貫整個中國思想文化發展的全過程，積澱於各個時代的名家各派思想文化之中，體現著中國思想文化的首要價值和精髓，也是中國思想文化中*完善、*富生命力的體現形式。
|
|
542.
|
師道師說：張立文卷
市場價：365元 優惠價：305元
立刻節省：60元
張先生從事學術研究五十年，始從宋明理學研究入手，堅持問題意識和人文關懷，實現中國哲學史研究和哲學體繫建構的重大突破,創建“和合學”。本書甄選張立文先生多年來在其研究領域的成果，容含和合學、易學、儒學等各方面，側重點是“和合學”，是中國思想文化中被普遍接受和認同的人文精神，它縱貫整個中國思想文化發展的全過程，積澱於各個時代的名家各派思想文化之中，體現著中國思想文化的首要價值和精髓，也是中國思想文化中*完善、*富生命力的體現形式。
|
|
545.
|
逆風飛翔: 借勢成長突圍
市場價：270元 優惠價：230元
立刻節省：40元
在工作上，你難免會遇到瓶頸期，想超越過往的自己，卻苦於沒有頭緒；在生活中，來自孩子的羈絆與愛人的指責，讓你的內心無比焦慮，陷入內耗中無法自撥。如何纔能改變現狀？26位行業大咖現身說法，用自己的親身經歷引導你渡過難關，披荊斬棘，他們告訴你如何讓家庭關繫變得更加緊密、如何提高自己的表達能力、如何利用私域流量來創富、如何堅守自己的信念、如何讓人生不斷增值，干貨滿滿，極具實用性。從現在開始，頂住壓力，去突圍成長吧，相信你一定可以逆風翻盤！
|
|
548.
|
親親大社會叢書：魔法心 [7-10歲]
市場價：80元 優惠價：70元
立刻節省：10元
《親親大社會叢書：魔法心》收入了兩個好聽的故事：《親親大社會叢書：魔法心》和《小毛驢看戲》，讓孩子會感受父母之愛，懂得為同伴付出。每個故事還配有“專家的話”和“媽媽的話”，幫助成人指導幼兒閱讀《親親大社會叢書》繼2007年推出青年作家呂麗娜的《親親大自然叢書》後，人教社再次出版該書的姊妹——《親親大社會叢書》。叢書共7冊，包含19個故事，以“關注幼兒社會性發展”為主題，幫助孩子理解和學會分享、合作等“完整兒童”應具備的親社會行為和品質。
|
|
552.
|
過程操作
市場價：203元 優惠價：171元
立刻節省：32元
《過程操作》根據*的高等職業教育化工技術類專業培養目標而編寫。全書包括流體輸送、傳熱、吸收、非均相物繫分離、干燥、蒸餾六個*常用的的操作項目。每個項目以真實的工作案例引入，介紹了基本原理、設備分類和結構、典型設備操作和維護方法。教材內容含有大量圖片、動畫和視頻，並引入了二維碼掃描和在線播放技術，方便了學生的學習。為鞏固知識，每個項目都有例題和練習題，並附有答案。本書可以作為化工類及相關專業的高等職業學院、中等專科學校教材，也可以作為化工及相關企業培訓教材，或供從事化工及相關企業生產的管理和技術人員參考。
|
|
553.
|
主持人化妝與形像設計
市場價：189元 優惠價：157元
立刻節省：32元
本書無論是在理論上還是在案例分析上，既重視形像設計各學科的共性特點，又強調各個專業的交叉特性，在不同學科專業的交叉過程中，構建學生的知識結構。同時為了便於課堂教學及實際操作，每章都有教學任務、教學目標和教學重點供教師教學參考。 本書收集了各具特色的主持人形像設計以及知名主持人熒屏形像的圖片，可供教師講解和學生學習，以使晦澀難懂的專業理論知識易於被學生所接受，達到師生互動、寓教於樂的目的。
|
|
