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化學鍵的本質 入選全國中小學生閱讀指導書目典叢書 
市場價：4240元 優惠價：3540元
立刻節省：700元
《化學鍵的本質》被認為是化學史上極為重要的著作之一，被譽為“化學聖經”。作者鮑林將量子力學的思想和方法用於分析化學問題，以直觀的語言對概念進行闡述，即便未受過量子力學訓練的人亦可利用直觀圖像進行理解。本書不但將化學中的各分支學科統一起來，而且將化學與物理學和數學勾連起來，給化學學科帶來了深刻的變化，影響深遠。
本書初版於1938年，1940年即出第二版，1960年第三版。本中譯本是根據第三版翻譯得來，由盧嘉錫、黃耀曾、曾廣柱等著名化學家譯校，強大的譯者團隊是中譯本準確性的保證。
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學看建築工程施工圖叢書 學看電氣施工圖（第二版）
市場價：580元 優惠價：490元
立刻節省：90元
本書是學看建築工程施工圖叢書之一。內容主要包括學看建築電氣施工圖，學看建築電氣的基本繫統圖、電氣照明圖、供配電繫統圖，以及了解電氣圖形符號的應用，電氣圖的一般規則等。為便於讀者學習和掌握所學的內容，書末附有電氣工程施工圖實例與識圖點評，有很強的實用性和針對性。
本書可作為從事建築施工技術入門人員學習建築施工圖的學習指導書，也可供建築行業其他工程技術人員及管理人員參考。
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瓦格納的政治神學：革命與宗教之間的藝術
市場價：570元 優惠價：480元
立刻節省：90元
德國作曲家瓦格納是德國歌劇史上一位舉足輕重的人物，研究瓦格納就意味著要審閱和權衡車載鬥量的事實和材料，同時要弄清某些令人目瞪口獃、出人意表的提法、觀點、符合人情和不符合人情的東西。有關瓦格納的文獻從整體上看相當宏富，然而就瓦氏作為理論家特質予以分析的文章卻寥寥無幾。
《瓦格納的政治神學：革命與宗教之間的藝術》是作者霍夫曼對瓦格納研究數十年的成果，本書以詳實的史料和廣闊的思想史視野表明，瓦格納是今人認識德意志現代政治思想復雜性的範本之一。該書分為兩個部分，第一部分篇幅很短，扼要檢視從尼采、托馬斯·曼到本雅明、阿多諾和當代的馬爾誇特對瓦格納思想的思考。第二部分是該書主體，作者以瓦格納的創作史為線索展示瓦格納政治-宗教思想充滿矛盾的發展，既注重解析瓦格納劇作中的思想，也重視辨析瓦格納的政論和文論，並交互闡發。
《瓦格納的政治神學：革命與宗教之間的藝術》為我們梳理了這位曾被尼采、路德維希二世等人奉為“偶像”甚至神明一般的德國人一生創作中所貫穿的政治神學思想。為中文語境下的讀者深入理解這位劇作家的作品，首次提供了不可多得的引導工具，更重要的是，為我們理解尼采的哲學著作（尤其是尼采後期作品，如《瓦格納事件》、《尼采反瓦格納》、《偶像的黃昏》等等）提供了極為重要的參照。
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吾國與吾民 紀念典藏版 林語堂作品集
市場價：240元 優惠價：200元
立刻節省：40元
《吾國與吾民》( My Country and My People)又名《中國人》，是林語堂在西方文壇的成名作與代表作。該書用坦率幽默的筆調、睿智通達的語言娓娓道出了中國人的道德、精神狀態與向往，以及中國的社會、文藝與生活情趣。 該書將中國人的性格、心靈、理想、生活、政治、社會、藝術進行了美妙的剖釋，並與西方人的性格、理想、生活等做了相應的廣泛深入的比較，在海內外引起轟動，美國許多知名人士對之推崇備至。被譯成多種文字，在世界廣泛流傳。
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吾國與吾民 紀念典藏版 林語堂作品集
市場價：240元 優惠價：210元
立刻節省：30元
《吾國與吾民》( My Country and My People)又名《中國人》，是林語堂在西方文壇的成名作與代表作。該書用坦率幽默的筆調、睿智通達的語言娓娓道出了中國人的道德、精神狀態與向往，以及中國的社會、文藝與生活情趣。 該書將中國人的性格、心靈、理想、生活、政治、社會、藝術進行了美妙的剖釋，並與西方人的性格、理想、生活等做了相應的廣泛深入的比較，在海內外引起轟動，美國許多知名人士對之推崇備至。被譯成多種文字，在世界廣泛流傳。
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建築美術基礎(第3版)/黃德荃/十三五普通高等教育規劃教材
市場價：270元 優惠價：230元
立刻節省：40元
本書為“十三五”職業教育規劃教材，分素描和色彩兩章，分別介紹了素描基本知識、設計素描、調子素描、室內與建築場景寫生、色彩基本知識、水粉靜物寫生、色彩（水粉、水彩）場景寫生等內容，且有作畫步驟與要點用 以指導學生的寫生實踐，在文後還附有多幅作品範例，供學生揣摩學習。
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成長配方：小體驗大素養主題活動(小學版) 圖書
市場價：260元 優惠價：220元
立刻節省：40元
基於學生身心發展特點和規律，科學、有序地組合各種影響要素，促進學生素質很優發展，是我們倡導的“成長配方”。”成長配方——小體驗大素養主題活動“繫列叢書，是編寫組根據《教育部關於加強家庭教育工作的指導意見》《中小學德育工作指南》《全國家庭教育指導大綱（修訂）》等文件要求和時代精神編寫而成的。叢書包括小學版、初中版、高中版三冊，著重探討中小學生家校共育指導原理和技術、基本模式與主要活動，為家校積極共育提供理論指引和操作方法。每冊分理論篇和實踐篇，針對小學生家校共育的特點，設計小體驗、小活動，整合德育、心理健康教育理論實踐，實現班主任班級管理、班級育人、主題活動設計能力、家庭教育指導能力的整體提升。本冊是叢書小學段，讀者對像為小學班主任。
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