幼兒教師數學應用賞析/全國學前教育專業(新課程標準)“十二五 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
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《幼兒教師數學應用賞析/全國學前教育專業(新課程標準)“十二五”規劃教材》根據幼師生的心理特點,並結合其數學基礎知識結構情況,從數學知識的連貫性出發,把內容分為平面圖形、集合、不等式、數列、函數、邏輯推理、立體幾何、排列組合、概率、圓錐曲線10章。每一章包括知識要點、應用賞析、問題探究3個板塊。知識要點用精煉的語言概括數學知識;應用賞析聯繫生活實際和未來工作,解決一些有趣的數學問題;問題探究拋出相關數學問題,留給學生思考、解決。全書力求在豐富幼師學生數學知識的同時,又教給他們一些解決生活和工作中數學問題的思想、方法,對提升幼師生的數學素養具有重要指導作用。
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