高校思想政治理論課教學模式研究——基於專題任務驅動 圖書
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本書對於基於專題任務驅動的高校思想政治理論課教學模式的理論、模式、實踐分別進行了研究。首先探究高校思想政治理論課教學模式的內涵及理論基礎,並對於當前高校思政課亟待解決的問題進行分析。其次將專題任務驅動與高校思政課結合,闡釋專題任務驅動對高校思政課的影響,分析專題任務驅動的教學模式的指導思想和基本原則,釐清專題任務教學模式的基礎;展開專題任務驅動下高校思想政治理論課教學模式改革基本思路,思政資源對教學模式改革。而後利用實踐驗證專題任務驅動下高校思想政治理論課教學模式改革,通過線上線下融合、專題案例、“大班教學,小班研討”、“三維創新”、基於“四可”的思政課實踐教學改革案例,實際展示基於專題任務驅動的高校思想政治理論課教學模式的效果。最後從保障機制和評價體繫構建深化思想政治理論課改革創新。可以說這是對高校思想政治理論課教學模式的有益探索。
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