|
|
121.
|
娜娜媽天然皂不敗秘技
市場價:310元 優惠價:270元
立刻節省:40元
皂友遍及海內外的手工皂達人 娜娜媽,闊別兩年的近期新心血之作,無私分享她在手工皂海12年的寶貴結晶。本書收錄180個做皂關鍵×10個皂友最想學的人氣配方,不但是新手入門的捷徑,也是做皂老手的進階跳板。有些人覺得做皂很簡單,因為照著娜娜媽的配方與步驟,一步一步就完成了。的確做出一塊皂並不難,但當你享受到手工皂的美好成果時,探索背後的成功關鍵,卻充滿學問,不但需要兼顧舒適洗感、美麗外觀、軟硬度、起泡度等等,稍有不慎還會掉入失敗的陷阱。娜娜媽融合12年的做皂經驗,集結出180個最常遇到的做皂關鍵,有繫統的分類方式,讓每一個想嘗試做皂的新手、或是熱愛手工皂的人,都能找到答案、做出成功好皂。做皂180個問題集,做皂時出現問題,可隨時查找原因與對策。打皂前·什麼油適合用來做皂?過期的油也能拿來打皂嗎?·怎麼挑選適合自己膚質的配方?·如何提高皂的起泡度?·怎樣讓皂體顏色變白皙?·精油、香精有什麼不同?為等
|
122.
|
安娜·卡列尼娜(全譯本)
市場價:670元 優惠價:560元
立刻節省:110元
《安娜·卡列尼娜》是俄羅斯著名作家列夫·托爾斯泰的代表作品。本書通過女主人公安娜追求愛情的悲劇和列文在農村面臨危機而進行的改革與探索這兩條線索,描繪了俄羅斯從莫斯科到外省鄉村廣闊而豐富多彩的圖景,先後描寫了150多個人物,是一部社會百科全書式的作品。
|
125.
|
安娜.卡列尼娜
市場價:540元 優惠價:450元
立刻節省:90元
|
144.
|
生態隱喻
市場價:290元 優惠價:240元
立刻節省:50元
|
145.
|
兒童繪畫入門 ART創意無極限 蒲蒲蘭繪本館繫列
市場價:640元 優惠價:540元
立刻節省:100元
《蒲蒲蘭繪本館·兒童繪畫入門繫列:創意無極限》是一本極具啟發性的美術創意指南,兼具實用和審美雙重意義。書裡有基礎的顏色知識,全面的媒材技法(如水彩、丙烯顏料、色粉筆、油畫棒、蠟筆等),有趣的色彩實驗,簡單明了的圖示,近80個靈活的小竅門(如撒鹽法、濕紙法、乳膠畫、遮蓋法、噴濺法等),隻要跟著實例一步一步操作,便能輕松掌握!還可以舉一反三、發散思維,創造出屬於你的專享的畫作!
|
147.
|
兒童繪畫入門 ART技法大升級 蒲蒲蘭繪本館繫列
市場價:620元 優惠價:520元
立刻節省:100元
《蒲蒲蘭繪本館·兒童繪畫入門繫列:技法大升級》是一本精彩紛呈的美術技法指南,示範出60多種生動易學的創作技法,例如吹畫法、連筆畫、橡皮擦印畫、油畫棒刮畫法、遮蓋噴濺技法等,教你輕松畫出天空、雪景、街景、海景、動物、人物等,駕馭抽像、寫實、卡通、寫意等多種畫風,能在短時間內幫你提升繪畫技能。隻要跟著實例一步一步操作,就可以掌握這些繪畫技巧。還可以舉一反三、發散思維,創作出屬於你的專享的作品。《蒲蒲蘭繪本館·兒童繪畫入門繫列:技法大升級》是加強版的“繪畫秘籍”,助你更上一層樓。不僅是老師們很 好的教學資源,也是家庭親子互動的很 佳禮物。
|
155.
|
魯迅著譯影記
市場價:2880元 優惠價:2400元
立刻節省:480元
|
157.
|
法理學要義
市場價:190元 優惠價:160元
立刻節省:30元
暫無
|
158.
|
法理學要義
市場價:340元 優惠價:290元
立刻節省:50元
《法理學要義》是山東政法學院根據教育部高等教育司"全國高等學校法學專業核心課程教學基本要求",對傳統的法理學體繫作了較大改革,將教學的相關內容分別安排在兩門課程中講授,即《法理學基礎》和《法理學要義》,分別設在一學期和第五學期。《法理學要義》是這一改革的成果,供法學院高年級學生使用。《法理學要義》的教學目的是使學生掌握法的一般理論和方法論,訓練學生的法律思維能力,使學生能夠結合我國社會主義法治建設的實踐經驗,以馬克思主義的基本立場、基本方法以及吸收、借鋻其他法學理論中的積極因素去分析、解決當前我國法治建設中的各種法學論題和法律問題(即"know why"),側重於學生法學知識的"升華" 。進而解決目前法理學教學中,因學生剛剛從中學進入大學即學習此類抽像理論知識而不能很好接受的問題,相當一部分學生直到高年級甚至參加法律工作以後纔真正體會到法理學等
|
159.
|
法理學要義
市場價:300元 優惠價:260元
立刻節省:40元
為幫助學生更好地理解和掌握法學的基本知識和法理學的一般原理,編者根據法理學學科的特點以及自己多年的教學經驗,對傳統的法理學體繫作了較大調整,將教學的相關內容分別安排在兩門課程中講授,即《法理學基礎》和《法理學要義》,分別設在一學期和第五學期。《法理學要義》主要介紹法的一般理論和方法論,旨在訓練學生的法律思維能力,使學生能夠結合我國社會主義法治建設的實踐經驗,以馬克思主義的基本立場、基本方法以及吸收、借鋻其他法學理論中的積極因素去分析、解決當前我國法治建沒中的各種法學論題和法律問題(即“know why”),側重於學生法學知識的“升華”,進而解決目前法理學教學中,因學生剛剛從中學進入大學即學習此類抽像理論知識而不能很好接受的問題,相當一部分學生直到高年級甚至參加法律工作以後纔真正體會到法理學對於一個法律職業者的重要意義。
|
|