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妙趣橫生上海話 
市場價：380元 優惠價：320元
立刻節省：60元
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知道點中國哲學
市場價：540元 優惠價：450元
立刻節省：90元
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知道點世界哲學
市場價：540元 優惠價：450元
立刻節省：90元
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理科物理實驗教程（第2版）:力學、熱學、電磁學、光學實驗分冊
市場價：730元 優惠價：610元
立刻節省：120元
本書內容是根據《物理學類教學質量國家標準》《高等學校應用物理學本科指導性專業規範》《高等學校物理學本科指導性專業規範》等指導性文件，對理科物理實驗課程體繫、實驗項目設置及內容進行逐一梳理、研究和多輪教學實踐錘煉後確定的。教材內容注重與當前科學研究方法、手段、內容的銜接，凝聚和固化了北京科技大學物理學科教師近年來取得的許多物理實驗教學研究成果和科學研究實踐成果，一些實驗項目由我們的教學研究和科學研究實踐轉化而來。本書內容包括物理實驗課的作用與任務、測量誤差與實驗數據處理、力學實驗、熱學實驗、電磁學實驗和光學實驗。教材編寫嘗試采用我們提出的興趣引導的反溯教學方法，從科技發展反溯到其應用的基本物理學概念、原理和物理現像，為物理實驗課程內容增添現代科技色彩，以激發學生的好奇心和興趣，推動他們變“要我學”為“我想學”。 本書可作為高等院校理科學生以及希望進一步學習物理實驗課程的工科學等
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理科物理實驗教程（第2版）:力學、熱學、電磁學、光學實驗分冊
市場價：730元 優惠價：610元
立刻節省：120元
本書內容是根據《物理學類教學質量國家標準》《高等學校應用物理學本科指導性專業規範》《高等學校物理學本科指導性專業規範》等指導性文件，對理科物理實驗課程體繫、實驗項目設置及內容進行逐一梳理、研究和多輪教學實踐錘煉後確定的。教材內容注重與當前科學研究方法、手段、內容的銜接，凝聚和固化了北京科技大學物理學科教師近年來取得的許多物理實驗教學研究成果和科學研究實踐成果，一些實驗項目由我們的教學研究和科學研究實踐轉化而來。本書內容包括物理實驗課的作用與任務、測量誤差與實驗數據處理、力學實驗、熱學實驗、電磁學實驗和光學實驗。教材編寫嘗試采用我們提出的興趣引導的反溯教學方法，從科技發展反溯到其應用的基本物理學概念、原理和物理現像，為物理實驗課程內容增添現代科技色彩，以激發學生的好奇心和興趣，推動他們變“要我學”為“我想學”。 本書可作為高等院校理科學生以及希望進一步學習物理實驗課程的工科學等
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【新華正版】金屬切削機床與數控機床 第2版 9787302483731 清華
市場價：530元 優惠價：440元
立刻節省：90元
《金屬切削機床與數控機床》（第2版）結構嚴謹，內容豐富，注意闡述基本理論，加強實用性，便於讀者理解和學習。全書共分為12章和1個附錄，主要介紹了金屬切削機床的基本知識，機床的運動分析，CA6140型臥式車床，X6132多能臥式升降臺銑床，磨床，齒輪加工機床，機床典型部件調整及精度檢測，普通機床的安裝、驗收、維護和改裝，數控機床，數控機床的典型結構，數控機床的安裝調試及保養維修等內容。其中，第2～12章均安排了實訓內容，通過該部分內容可以訓練和檢驗學生的基本技能和水平。同時，每章均配有思考與練習題，以幫助讀者及時而全面地掌握學習內容。
《金屬切削機床與數控機床》（第2版）可作為高等職業技術院校和高等專科院校機電類專業及其他非機電類專業的金屬切削機床與數控機床課程的教材，也可作為成.人高等教育相關專業的教學用書，同時還可供從事相關專業的工程技術人員學習與參考。
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大展弦比飛行器氣動彈性分析的傳遞函數方法
市場價：810元 優惠價：680元
立刻節省：130元
《大展弦比飛行器氣動彈性分析的傳遞函數方法》將計算固體力學中的傳遞函數方法應用於解決航空領域中的飛行器氣動彈性問題，並以大展弦比太陽能無人機為研究對像，進行了若干氣動彈性靜、動力學問題研究。
《大展弦比飛行器氣動彈性分析的傳遞函數方法》共7章：第1章闡述了《大展弦比飛行器氣動彈性分析的傳遞函數方法》的研究背景及研究意義，概括了飛行器氣動彈性問題的研究現狀及前沿熱點問題，以及傳遞函數方法的研究及應用現狀；第2章基於數值傳遞函數方法研究大展弦比干淨機翼的靜動、氣動彈性穩定性問題；第3章將數值傳遞函數方法應用於帶外掛大展弦比機翼的顫振穩定性分析；第4章將數值傳遞函數方法應用於帶操縱面大展弦比機翼的顫振穩定性分析；第5章基於一種隻具有兩個廣義轉角自由度模型。提出了一種大展弦比柔性機翼載荷重新分布的新方法；第6章將數值傳遞函數方法應用於大展弦比柔性機翼顫振穩定性分析；第7章將傳遞函數方法應用於大展弦比機翼的陣風響應分析。
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1600.
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布盧姆教育目標分類學（修訂版 完整版）：分類學視野下的學與教
市場價：710元 優惠價：600元
立刻節省：110元
布盧姆的教育目標分類理論具有兩大特征：一是具有可測性，制定教育目標不是為了表述理想的願望，而是為了便於客觀的評價；二是目標具有層次結構。布盧姆把知識維度分為四個類別：事實性知識、概念性知識、程序性認知知識。布盧姆又把認知過程維度分為六個主要類別，依次是記憶/回憶、理解、應用、分析、評價、創造。以上是該書的主要類別，每個主要類別又都包括若干子類別，也是依次排列的。這樣，目標由簡單到復雜遞增，後一類目標隻能建立在已經達成的前一類目標的基礎上，從而形成了目標的層次結構。
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