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有本事來喫我呀 科普怪纔李劍龍博士首部腦洞漫畫集 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:410元 優惠價:350元
立刻節省:60元
假如你變成了一隻動物,你可能會遭遇這樣的生活:未出生時,就被埋在媽媽的便便裡;剛出生時,就被親爹扔到垃圾堆裡;成長之中,親媽三天兩頭給你喂她的嘔吐物;老公長不大,還要白養他一輩子……有趣的動物世界中隱藏著什麼樣的小秘密?請閱讀這本能讓你笑得臉部抽筋兒的萌漫科普!
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有本事來喫我呀 科普怪纔李劍龍博士首部腦洞漫畫集 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:430元 優惠價:360元
立刻節省:70元
假如你變成了一隻動物,你可能會遭遇這樣的生活:未出生時,就被埋在媽媽的便便裡;剛出生時,就被親爹扔到垃圾堆裡;成長之中,親媽三天兩頭給你喂她的嘔吐物;老公長不大,還要白養他一輩子……有趣的動物世界中隱藏著什麼樣的小秘密?請閱讀這本能讓你笑得臉部抽筋兒的萌漫科普!
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大美杭州—李嵐清書法篆刻集 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:10560元 優惠價:8800元
立刻節省:1760元
杭州是我國的歷史文化名城,名勝古跡眾多,處處皆景,僅環繞西湖就有『西湖十景』。西湖文化亦譽列『世界文化遺產』。新中國建立以來,杭州在保護歷史文物和自然風貌的同時,不僅增加許多新的景點,還在現代化建設方面取得了驚人成就。杭州民風淳樸,活力無窮,使這座城市成為融古典與現代於一體的『大美之都』。自古以來,歷代名家留下了許多贊譽杭州的不朽詩篇及畫作,成為寶貴的文化遺產。近年來,我在重讀這些詩篇,欣賞畫作時,觸景生情,猶若置身其中,思緒萬千,遂擇其六十首書之並篆印數十方,以贈浙江大學,望我青年學子在攻讀學業的同時,更加熱愛、...
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"一網通辦"的上海實踐 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:490元 優惠價:420元
立刻節省:70元
本書圍繞理論和實踐兩條主線,對上海“一網通辦”改革自提出至今的邏輯演進、實踐探索、有效經驗和未來發展作出了全面分析和梳理。從理論主線來說,本書對上海“一網通辦”改革的源起、進展及目前已經取得的成效進行分析和提煉,從“一網通辦”改革—政府自我革命與流程再造—智慧政府建設這條主線,為“一網通辦”改革背後的深層次邏輯提供了理論支撐。從實踐主線來看,本書在全面把握上海“一網通辦”改革頂層設計、主要任務的基礎上,盡可能立體呈現上海改革的實踐面貌和重要舉措;梳理浦東、徐彙、松江,以及市住建委、市公安局改革的基本情況、主要做法和特色案例;並且圍繞“隨申碼”繫統,與時俱進地呈現了“隨申碼”在應對疫情防控等特殊要求時的作用,以及加快推進上海“一網通辦”這張“網”的必要性和緊迫性。
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兒童鋼琴手指練習(修訂本) 李斐嵐 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:430元 優惠價:370元
立刻節省:60元
《兒童鋼琴手指練習(修訂本)》是在長期對兒童進行鋼琴教學的實踐基礎上,參照國外手指練習的經驗編創的。全書分為三部分,第一部分是按循序漸漸的規律編排的日常五指練習;第二部分是有針對性的特殊練習(一、二部分中以編著者自創的練習居多);第三部分是由淺入深按A級(入門程度)、B級(拜阨後半本程度)、C級(車爾尼599練習曲中部程度)歸類編排的常規音階、琶音及和弦練習等。為在常規練習中給使用者提供易於掌握的簡明指法規律,編著者特意從不同角度專門設計了三組指法規律簡明提示表,可供教師在指導少年兒童學琴中有選擇性地參考使用。
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兒童鋼琴手指練習(修訂本) 李斐嵐 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:430元 優惠價:370元
立刻節省:60元
《兒童鋼琴手指練習(修訂本)》是在長期對兒童進行鋼琴教學的實踐基礎上,參照國外手指練習的經驗編創的。全書分為三部分,第一部分是按循序漸漸的規律編排的日常五指練習;第二部分是有針對性的特殊練習(一、二部分中以編著者自創的練習居多);第三部分是由淺入深按A級(入門程度)、B級(拜阨後半本程度)、C級(車爾尼599練習曲中部程度)歸類編排的常規音階、琶音及和弦練習等。為在常規練習中給使用者提供易於掌握的簡明指法規律,編著者特意從不同角度專門設計了三組指法規律簡明提示表,可供教師在指導少年兒童學琴中有選擇性地參考使用。
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幼兒鋼琴教程 修訂本(2冊) ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:900元 優惠價:750元
立刻節省:150元
《幼兒鋼琴教程(上下修訂本附教具卡片)》(作者李斐嵐、董剛銳)以年幼的初學者為主要使用對像。其原版自1983年**發行* 今印數已達84140冊。它以濃厚的兒童情趣及較為科學的入門方式受到鋼琴教師們的歡迎,尤其在培養兒童懂得並熱愛本民族的 音樂語言方面顯示了*特的吸引力,同時這本教程也向其他**的兒童敞開了一扇了解嘩民族音樂語言之窗。為使教程*趨完善, 編者收集了來自教師、小朋友及家長的反饋信息,積*進行了修訂工作,如劃分為上、下兩個爭冊,進度的調整與銜接,部分原 曲目的修訂及新曲目的補充等。
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