校園之外的世界:2018農建專業社會實踐
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專業社會實踐作為農建專業一門綜合性實踐環節,開設於大三學年與大四學年中間的夏季學期,是“31”人纔培養模式中非常重要的一環,起到承上啟下的作用,也是發揮產學研協同育人機制的重要載體。打造這一環節的目的,一是為學生提供真實的實訓環境,夯實並繫統化所學基礎及理論知識,增進學生對社會的了解,學會與人相處、與人合作的為人處世之道,提高學生的自我認知能力,為明確最後一年的個性化發展規劃提供參考;二是完善師資隊伍的建設,將校外的優秀人纔資源納入教師隊伍,既保障學生的實踐質量,又可以促進校內師資隊伍在工程實踐技能上的提升;三是實現人纔培養與社會需求的對接,使得學校在人纔培養上能夠及時把脈社會需求、跟蹤行業發展,不斷更新教學方法和專業教學內容;同時,也為企業提前選撥人纔和訂制培養人纔提供機會,為最後一年個性化人纔培養提供依據;四是不斷完善提升產學研協同育人機制和實踐平臺建設,基於人纔培養,增進各方在技術服等
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