|
|
|
|
12.
|
今日漢語(2)(練習冊)(第2版) 
市場價：130元 優惠價：120元
立刻節省：10元
《中國國家漢辦規劃教材：今日漢語（練習冊2）（第2版）》主要特色：1.專為母語為西班牙語的漢語學習者研發，教學配套資源豐富，課堂教學或成人自學均能適用；2.漢語教學內容重點突出，關注語言應用，針對性強，充分體現任務型教學特點，呈現真實交際語境；3.既可用於培養學生聽說讀寫綜合語言技能和交際能力，也可用於針對某一特定語言技能的漢語教學；4.教材按難度劃分為三個級別，循序漸進，學習者學接近部課程後可達到新HSK五級、六級的漢語水平。
|
|
13.
|
今日漢語(2)(練習冊)(第2版)
市場價：150元 優惠價：130元
立刻節省：20元
《中國國家漢辦規劃教材：今日漢語（練習冊2）（第2版）》主要特色：1.專為母語為西班牙語的漢語學習者研發，教學配套資源豐富，課堂教學或成人自學均能適用；2.漢語教學內容重點突出，關注語言應用，針對性強，充分體現任務型教學特點，呈現真實交際語境；3.既可用於培養學生聽說讀寫綜合語言技能和交際能力，也可用於針對某一特定語言技能的漢語教學；4.教材按難度劃分為三個級別，循序漸進，學習者學接近部課程後可達到新HSK五級、六級的漢語水平。
|
|
14.
|
今日漢語(2)(練習冊)(第2版)
市場價：140元 優惠價：120元
立刻節省：20元
《中國國家漢辦規劃教材：今日漢語（練習冊2）（第2版）》主要特色：1.專為母語為西班牙語的漢語學習者研發，教學配套資源豐富，課堂教學或成人自學均能適用；2.漢語教學內容重點突出，關注語言應用，針對性強，充分體現任務型教學特點，呈現真實交際語境；3.既可用於培養學生聽說讀寫綜合語言技能和交際能力，也可用於針對某一特定語言技能的漢語教學；4.教材按難度劃分為三個級別，循序漸進，學習者學接近部課程後可達到新HSK五級、六級的漢語水平。
|
|
16.
|
尋找張展
市場價：420元 優惠價：350元
立刻節省：70元
《尋找張展》是一部以反映當代青年成長為主題的原創長篇小說作品。作品結構獨特，分上下兩個部分。上部“尋找”，講述“我”在國內為了兒子的科研而苦苦尋找兒子的高中同學張展，在尋找的過程中，“我”接觸到了張展成長中重要的幾個人物，但是他們口中的張展是截然不同的張展。直到“我”見到了張展本人，但是他對“我”的接近的回避使“我”依然處於迷茫之中，更增加了奇心。下部“張展”，講述正當“我”為無法了解到張展的行為舉止、內心世界之時，張展卻給“我”一封長信，而這封長信加之“我”的點評，就組成了書稿的下半部分，在下部中，張展將他的一切毫無保留地告訴了“我”，最終真相大白。
|
|
18.
|
詩經
市場價：140元 優惠價：120元
立刻節省：20元
《詩經》是我國靠前部詩歌總集，收錄了自西周初年至春秋中葉五百多年的詩歌，又稱《詩三百》。《詩經》共有風、雅、頌三個部分。其中“風”是《詩經》中的核心內容；“雅”分“大雅”“小雅”；“頌”分“周頌”“魯頌”“商頌”。
《詩經》全面地展示了中國周代時期的社會生活，是中國現實主義文學的光輝起點。由於其內容豐富，思想和藝術成就極高，在中國以至世界文化目前都占有重要地位。
|
|
20.
|
揖芬集
市場價：1440元 優惠價：1200元
立刻節省：240元
|
|
21.
|
尋找張展 孫惠芬 第十屆茅盾文學獎提名作品
市場價：160元 優惠價：140元
立刻節省：20元
張展是兒子的高中同學，官二代。父母為追求事業和財富，把他送到“交換媽媽”那裡，親情淡薄。高考前夕，父親在一場空難中意外去世，此後多年，張展便杳無音信。某日，“我”接到在大洋彼岸留學的兒子交代的任務，開始了對張展大海撈針般的尋找。在眾人的講述中，張展是一個叛逆、濫情、烏了巴塗、沒有理想的青年，可隨著尋找的一程程展開，另一個接近不同的張展走到“我”面前……於是，張展在尋找父親的過程中，意外地實現了對自我的找尋與救贖；而“我”在尋找張展的過程中，也開始了對“我”所代表的父母這代人的尋找與懺悔。
|
|
22.
|
尋找張展 孫惠芬 第十屆茅盾文學獎提名作品
市場價：160元 優惠價：140元
立刻節省：20元
張展是兒子的高中同學，官二代。父母為追求事業和財富，把他送到“交換媽媽”那裡，親情淡薄。高考前夕，父親在一場空難中意外去世，此後多年，張展便杳無音信。某日，“我”接到在大洋彼岸留學的兒子交代的任務，開始了對張展大海撈針般的尋找。在眾人的講述中，張展是一個叛逆、濫情、烏了巴塗、沒有理想的青年，可隨著尋找的一程程展開，另一個接近不同的張展走到“我”面前……於是，張展在尋找父親的過程中，意外地實現了對自我的找尋與救贖；而“我”在尋找張展的過程中，也開始了對“我”所代表的父母這代人的尋找與懺悔。
|
|
23.
|
尋找張展 孫惠芬 第十屆茅盾文學獎提名作品
市場價：160元 優惠價：140元
立刻節省：20元
張展是兒子的高中同學，官二代。父母為追求事業和財富，把他送到“交換媽媽”那裡，親情淡薄。高考前夕，父親在一場空難中意外去世，此後多年，張展便杳無音信。某日，“我”接到在大洋彼岸留學的兒子交代的任務，開始了對張展大海撈針般的尋找。在眾人的講述中，張展是一個叛逆、濫情、烏了巴塗、沒有理想的青年，可隨著尋找的一程程展開，另一個接近不同的張展走到“我”面前……於是，張展在尋找父親的過程中，意外地實現了對自我的找尋與救贖；而“我”在尋找張展的過程中，也開始了對“我”所代表的父母這代人的尋找與懺悔。
|
|
24.
|
會計實務
市場價：210元 優惠價：180元
立刻節省：30元
|
|
25.
|
運營管理
市場價：430元 優惠價：360元
立刻節省：70元
|
|
26.
|
運營管理
市場價：390元 優惠價：330元
立刻節省：60元
|
|
27.
|
茗軻文編
市場價：270元 優惠價：230元
立刻節省：40元
|
|
28.
|
茗軻文編
市場價：350元 優惠價：300元
立刻節省：50元
|
|
29.
|
茗軻文編
市場價：230元 優惠價：190元
立刻節省：40元
|
|
35.
|
中國古代教化史
市場價：120元 優惠價：100元
立刻節省：20元
“教化”是中國古代社會的一個重要問題，也是中國古代教育的本質特征。《中國古代教化史》從揭示“教化”含義入手；在考察教化活動和教化思想萌芽的基礎上．從教育史的角度，循著時間順序，分別對先秦時期、秦漢時期、魏晉南北朝時期、時期和明清時期的教化思想、教化政策、教化實踐活動等進行了較為深入的分析和說明。《中國古代教化史》不僅具有重要的學術價值，而且對當今我國建設和諧社會也可提供有益的歷史借鋻。
|
|
36.
|
尋找張展 孫惠芬 茅盾文學獎提名作品
市場價：250元 優惠價：210元
立刻節省：40元
孫惠芬著的《尋找張展》是一部反應當代青年成長的以志願者為主題的原創長篇小說作品。全書共分為兩個部分，上部“尋找”，講述“我”在靠前為了兒子的科研而苦苦尋找兒子的高中時期的同學張展，其間在尋找的過程中，“我”接觸到了張展成長中重要的幾個人物，但是他們口中的張展是截然不同的張展，這更增加了我的好奇。直到“我”見到了張展本人，但是他對我的接近的回避使“我”依然處於迷茫之中，更增加了好奇。下部“張展”，講述正當我為無法了解到張展的行為舉止、張展的內心世界之時，張展卻寫給了我一封長信，而這封長信加之“我”的點評，就組成了書稿的下部分，在下部分中，張展將他的一切毫無保留地告訴了“我”，張展很終真相大白，一個當代的志願者形像，漸漸浮出水面。
|
|
37.
|
天高地遠
市場價：410元 優惠價：350元
立刻節省：60元
本書收入孫惠芬的十多個中短篇小說，《平常人家》《傷痛故土》《臺階》《致無盡關繫》等。為作者走上文壇以來來公開發表並得到廣泛認可的很好作品。孫惠芬的講述，充滿無限耐心，像四處伸展的籐蔓，帶領我們在日常生活中遊走，用細膩溫情的筆調，於看似瑣碎中發現溫暖和明亮，向平凡而庸常的生活致敬。故事的主人公多為進城務工人員、農村留守女性、城市底層白姓。作者對他們充滿無限仁愛和理解，真誠講述他們的故事，理解他們很細小和卑微的夢想。
|
|
38.
|
實用數學（經管類）
市場價：370元 優惠價：310元
立刻節省：60元
《實用數學》分為經管類和工程類兩種.其中，《實用數學》（經管類）一書共7章，分別介紹了函數與極限、導數與微分、導數的應用、定積分與不定積分及其應用、線性代數初步、概率論基礎、數理統計初步，以及相關數學實驗、數學建模、數學文化等內容.書末所附光盤內含本書數學實驗和數學建模的教學輔助軟件.同時，本書還有配套練習冊可供選用.
本書可作為高職高專或者普通本科院校的高等數學課程教材，也可以作為高等數學學習的參考書.
|
|
39.
|
實用數學（工程類）
市場價：390元 優惠價：330元
立刻節省：60元
《實用數學》分為經營類和工程類兩種.其中，《實用數學》（工程類）一書共8章，分別介紹了函數與極限、導數與微分、導數的應用、定積分與不定積分及其應用、線性代數初步、微分方程、拉普拉斯變換、無窮級數，以及相關數學實驗、數學建模、數學文化等內容.書末所附光盤內含本書數學實驗和數學建模的教學輔助軟件.同時，本書還有配套練習冊可供選用.
本書可作為高職高專或者普通本科院校的高等數學課程教材，也可以作為高等數學學習的參考書.
|
|
40.
|
中國古代教化史
市場價：120元 優惠價：100元
立刻節省：20元
“教化”是中國古代社會的一個重要問題，也是中國古代教育的本質特征。《中國古代教化史》從揭示“教化”含義入手；在考察教化活動和教化思想萌芽的基礎上．從教育史的角度，循著時間順序，分別對先秦時期、秦漢時期、魏晉南北朝時期、時期和明清時期的教化思想、教化政策、教化實踐活動等進行了較為深入的分析和說明。《中國古代教化史》不僅具有重要的學術價值，而且對當今我國建設和諧社會也可提供有益的歷史借鋻。
|
|
