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中高職銜接專業教學標準和課程標準 
市場價：280元 優惠價：240元
立刻節省：40元
《中高職銜接專業教學標準和課程標準:制冷和空調設備運行與維修專業(中職) 供熱通風與空調工程技術專業(高職)》由廣東省教育廳,廣東省教育研究院編
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5.
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中高職銜接專業教學標準和課程標準
市場價：210元 優惠價：180元
立刻節省：30元
本書是應用電子技術專業標準研制成果內容的總結和提煉，全書分為上下兩篇。上篇為電子技術應用專業一應用電子技術專業中高職銜接專業教學標準，下篇為電子技術應用專業一應用電子技術專業中高職銜接專業課程標準，下篇包含11門核心課程。項目組希望本書的出版能夠給職業院校相關專業同仁提供借鋻和參考。
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12.
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現代學徒制專業教學標準和課程標準--酒店管理專業(高職)/現代職
市場價：310元 優惠價：270元
立刻節省：40元
本書是廣東省第三批高等職業教育專業教學標準和課程標準研制項目重要成果之一，也是校企雙方共同開展現代學徒制酒店管理專業教學基本文件，是明確專業培養目標與規格、組織實施教學、規範教學管理、加強專業建設、建構課程體繫、開發教材和學習資源的基本依據，是評估教育教學質量和企業人纔水平的主要標尺。全書分上篇和下篇兩個部分，上篇內容為高職現代學徒制酒店管理專業教學標準，下篇為高職現代學徒制酒店管理專業課程標準。
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13.
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中高本銜接專業教學標準和課程標準:城市軌道交通運營管理專業(中
市場價：310元 優惠價：270元
立刻節省：40元
《中高本銜接專業教學標準和課程標準：城市軌道交通運營管理專業（中職）城市軌道交通運營管理專業（高職）軌道交通運營管理專業（本科）》經過供需調研、職業能力分析、課程體繫構建和標準編制四個階段，形成的中高本銜接城市軌道交通運營管理專業教學標準和課程標準。《中高本銜接專業教學標準和課程標準：城市軌道交通運營管理專業（中職）城市軌道交通運營管理專業（高職）軌道交通運營管理專業（本科）》是明確中高本銜接城市軌道交通運營管理專業的培養目標和規格、組織實施教學、規範教學管理、加強專業建設、開發教材和學習資源的基本依據，是評估教育教學質量的主要標尺，同時是社會用人單位選用職業院校畢業生的重要參考。《中高本銜接專業教學標準和課程標準：城市軌道交通運營管理專業（中職）城市軌道交通運營管理專業（高職）軌道交通運營管理專業（本科）》分為上篇和下篇兩個部分，上篇內容為中高本銜接城市軌道交通運營管理專業教學標準，下篇等
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27.
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國際理解教育(高中版)
市場價：60元 優惠價：50元
立刻節省：10元
《靠前理解教育（高中版）》共有六篇課文，每篇課文由兩大板塊組成。靠前板塊的課文導語是整篇課文要點的概括；第二板塊分設三個主題，是學習該課的主體內容。每個主題包括了問題探究、內容學習、知識鏈接、課外拓展四個環節，體現“問題探究一內容學習一知識鏈接一課外拓展”的活動性學習過程，便於同學們在探究和思考中學習和提高，並將所學內容運用於實踐活動中。
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33.
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科研引領繫列
市場價：730元 優惠價：610元
立刻節省：120元
黨的十八大明確指出，要全面貫徹黨的教育方針，把立德樹人作為教育的根本任務，培養德、智、體、美全面發展的社會主義及建設者和接班人。
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34.
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用課程夯實每一所特色學校
市場價：440元 優惠價：370元
立刻節省：70元
課程是學生個性發展的載體，是學校特色發展的試金石。校本課程是學校在實施好國家課程和地方課程的前提下，自行開發的適合本校實際的、具有學校自身特點的課程。
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35.
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用課程夯實每一所特色學校
市場價：440元 優惠價：370元
立刻節省：70元
課程是學生個性發展的載體，是學校特色發展的試金石。校本課程是學校在實施好國家課程和地方課程的前提下，自行開發的適合本校實際的、具有學校自身特點的課程。
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廣東省義務教育質量監測指標體繫研究上
市場價：440元 優惠價：370元
立刻節省：70元
為了有效推進我省素質教育，促進義務教育辦學質量提升，廣東省教育研究院從2013年開始啟動義務教育質量監測指標體繫的立項和研究工作，本書是該項課題的研究成果結晶，內容包括：品德發展水平監測標準研究報告、八年級語文學業水平監測標準研究報告、八年級語文學業水平測試題型示例、身心發展水平監測標準研究報告、興趣特長養成監測標準研究報告、學業負擔狀況監測標準研究報告等。本書為我省出臺義務教育質量監測方案提供理論支撐，為中小學校順利進行義務教育質量監測提供技術指導。
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廣東省義務教育質量監測指標體繫研究上
市場價：420元 優惠價：360元
立刻節省：60元
為了有效推進我省素質教育，促進義務教育辦學質量提升，廣東省教育研究院從2013年開始啟動義務教育質量監測指標體繫的立項和研究工作，本書是該項課題的研究成果結晶，內容包括：品德發展水平監測標準研究報告、八年級語文學業水平監測標準研究報告、八年級語文學業水平測試題型示例、身心發展水平監測標準研究報告、興趣特長養成監測標準研究報告、學業負擔狀況監測標準研究報告等。本書為我省出臺義務教育質量監測方案提供理論支撐，為中小學校順利進行義務教育質量監測提供技術指導。
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