教育心理學 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
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《衛生部“十二五”規劃教材·全國高等醫藥教材建設研究會“十二五”規劃教材·全國高等學校教材:教育心理學》的內容結構及其呈現方式上,我們特別重視避免現行同類書籍中的某些缺憾,力求在內容上翔實、新穎,即注重在保持經典內容的基礎上,進一步吸收、整合反映教育教學發展現狀、滿足學生培養需要的新近研究成果,以便使學生能夠“開卷有益”;力求在方法上具體、實用,即注重從課堂教學、學法指導、能力培養和班級德育等角度,對一些行之有效的教育和教學方法進行具體介紹,以便使學生能夠“學以致用”;力求在文字上簡明、生動,即注重用實踐案例自然輻射對教育心理學理論觀點的闡明陳述,以便使學生能夠“深入淺出”。
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