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出版社:人民衛生 ISBN:9787117170918 商品編碼:1034261125 開本:16 出版時間:2013-03-01 代碼:28 作者:喬建中
" 基本信息 - 商品名稱:教育心理學(供本科應用心理學及相關專業用全國高等學校教材)
- 作者:喬建中
- 代碼:28
- 出版社:人民衛生
- ISBN號:9787117170918
其他參考信息 - 出版時間:2013-03-01
- 印刷時間:2013-03-01
- 版次:1
- 印次:1
- 開本:16開
- 包裝:平裝
- 頁數:255
- 字數:424千字
編輯推薦語 喬建中主編的《教育心理學》是高校(應用)心理學本科學生必修的專業心理學課程,其作為介於心理科學和教育科學之間的交叉學科,主要探討教師與學生在教育、教學的互動過程中發生的心理現像及其變化規律;其作用是為學生學習其他相關心理學、教育學學科,從事教育、教學實踐,以及研究教育、教學中的心理學問題,奠定必要的理論基礎和方法基礎。 目錄 **章 緒論 **節 教育心理學的學科特點 一、教育心理學的研究對像 二、教育心理學的學科性質 三、教育心理學的研究任務 第二節 教育心理學的研究方法 一、教育心理學研究的基本原則 二、教育心理學研究的主要方法 三、教育心理學研究的基本環節 第三節 教育心理研究與教育觀念*新 一、教育改革與教育觀念變革 二、素質教育與教育觀念*新 三、課程改革與教育觀念*新 拓展學習:大學的誕生 第二章 教育心理學的發展 **節 教育心理學的萌芽與初創 一、教育心理學的萌芽 二、教育心理學的初創 第二節 教育心理學的發展與成熟 一、教育心理學的發展 二、教育心理學的成熟 第三節 中國教育心理學的發展與完善 一、中國教育心理學的發展 二、中國教育心理學的完善 拓展學習:教育中的心理效應三則 第三章 學習概述 第四章 學習理論 第五章 學習動機 第六章 學習策略 第七章 教學模式 第八章 教學策略 第九章 教學設計 第十章 教學評價 第十一章 教師專業發展 第十二章 品德培養 第十三章 班級德育 第十四章 創造力培養 參考文獻
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