內容簡介
《可見的學習:*大程度程度地促進學習(教師版)》內容主要包含有以下幾個部分：1、將迄今為止教學策略領域*大程度的研究項目與實際的課堂實踐聯繫在一起；2、既從教師角度出發，又兼顧學生的立場，提供循序漸進的指導，包括課前準備、解讀學習過程和課堂交流及課後追蹤；3、提供檢查單、練習、案例研究，描述*佳實踐以輔助提升學生學業成就；4、為學校領導提供學校層面的檢查單和建議，在學校內促進可見的學習；5、在《（可見的學習》的基礎上又分析，至今《可見的學習:*大程度程度地促進學習(教師版)》研究所引用分析已超過900項；6、全面涵蓋了學習活動的眾多領域，包括學生動機、認知策略、行為、教學策略和課堂管理。
