●第一章導言：現代大學制度建構中的法律缺失與法制建設
●一現代大學體制性障礙的消解需要法治的支撐
●二探尋現代大學制度法律重構的意義
●三現代大學制度法律重構中的相關問題研究現狀
●(一）關於"大學"
●(二）關於"制度"
●(三）關於"大學制度"
●(四）關於"現代大學制度"
●(五）關於"法理學視野中的現代大學制度"
●(六）已有研究空間
●四研究現代大學制度法律重構的思路與方法
●(一）研究思路
●(二）研究方法
●第二章以制度建設為中心：制度之於現代大學的適切性
●一制度之於現代大學的必要性
●二制度之於現代大學的重要性
●三制度之於現代大學的有效性
●四制度之於現代大學的可行性
●第三章歷史的視角：現代大學制度生成與……

暫無

祁占勇 著作

在我國，雖沒有大學自治的傳統，但有與大學自治相對應的辦學自主權，即高等學校所行使的自主權力。依照1998年《高等教育法》的規定，高等學校有如下自主權："1.高等學校根據社會需求、辦學條件和國家核定的辦學規模，制定招生方案，自主調節繫科招生比例。2.高等學校依法自主設置和調整學科、專業。3.高等學校根據教學需要，自主制訂教學計劃、選編教材、組織實施教學活動。4.高等學校根據自身條件，自主開展科學研究、技術開發和社會服務。國家鼓勵高等學校同企業事業組織、社會團體及其他社會組織在科學研究、技術開發和推廣等方面進行多種形式的合作。國家支持具備條件的高等學校成為國家科學研究基地。5.高等學校按照國家有關規定，自主開展與境外高等學校之間的科學技術文化交流與合作。6.高等學校根據實際需要和精簡、效能的原則，自主確定教學、科學研究、行政職能部門等內部組織機構的設置和人員配備；按照國家有關規定，評聘等