內容簡介
這是一本編給大人看的關於兒童成長的書,它70個寬泛意義上的案例或故事(本書統稱為故事)組成,這些故事的前後穿插了我們對相關問題的意見和態度。
這些故事講的雖然都是兒童在學校班集體裡的成長受教育的事情,但是透過它所總結出來的教育經驗和智慧,反映出來的兒童成長教育中的課題和問題,卻沒有家庭、學校和社會的界線之分。
這本書的初衷是要編成一本供高師學生選修班主任工作技能課程用的教材。在接觸了大量有關學校班級教育管理方面的資料後,我們改變了初衷,更願把它做成一個跟一般家長、教師和其他一切關心我國情況的讀者進行交流、對話的窗口和平臺,就我國青少年成長教育問題,以及由此引出的與官密切相關的教師生態問題,基礎教育問題、家庭教育問題、教育傳統、教育文化、教育哲學問題等,做一番探討。
這些故事講的雖然都是兒童在學校班集體裡的成長受教育的事情,但是透過它所總結出來的教育經驗和智慧,反映出來的兒童成長教育中的課題和問題,卻沒有家庭、學校和社會的界線之分。
這本書的初衷是要編成一本供高師學生選修班主任工作技能課程用的教材。在接觸了大量有關學校班級教育管理方面的資料後,我們改變了初衷,更願把它做成一個跟一般家長、教師和其他一切關心我國情況的讀者進行交流、對話的窗口和平臺,就我國青少年成長教育問題,以及由此引出的與官密切相關的教師生態問題,基礎教育問題、家庭教育問題、教育傳統、教育文化、教育哲學問題等,做一番探討。