發展心理學
作 者: (美)羅伯特.費爾德曼 著 蘇彥捷,鄒丹,等 譯
定 價: 98
出?版?社: 世界圖書出版公司
出版日期: 2013年08月01日
頁 數: 806
裝 幀: 平裝
ISBN: 9787510063725
●部分 生命的開始
1 畢生發展緒論
2 生命的開端：產前發育
3 嬰兒出生和新生兒
第二部分 嬰兒期：形成生命的基礎
4 嬰兒期的生理發展
5 嬰兒期的認知發展
6 嬰兒期的社會性和人格發展
第三部分 學前期
7 學前期的生理和認知發展
8 學前期的社會性和人格發展
第四部分 兒童中期
9 兒童中期的生理和認知發展
10 兒童中期的社會性和人格發展
第五部分 青春期
11 青春期生理和認知發展
12 青春期的社會性和人格發展
第六部分 成年早期
13 成年早期的生理和認知發展
14 成年早期的社會性和人格發展
第七部分 成年中期
15 成年中期的生理和認知發展
16 成年中期的社會性和人格發展
第八部分 成年晚期
17 成年晚期的生理和認知發展
18 成年晚期的社會性和人格發展
第九部分 生命的結束
19 生命的結束：臨終和死亡
附錄一：術語表
附錄二：參考文獻
內容簡介
《發展心理學:人的畢生發展(第6版)》講述了2002年我們開始使用費爾德曼的這本發展心理學教材。我們在使用中的體會是它所涵蓋的內容很好廣泛，既有經典研究的介紹，又有很新研究成果的及時反映，可以為學生奠定比較好的學科基礎。特別值得一提的是它的“成為發展心理學知識的明智消費者”這個專欄。盡管學習發展心理學這門課程有很多學術目標，但她還有一個對於我們每個人都很好根本的作用，那就是幫助我們做好父母（了解孩子們）；做好自己（了解青年人）；做好子女（了解中老年人）。因此能夠應用發展心理學知識解決實際問題是作者和我們這些教者很希望看到的。
對現實生活場景的利用，正如上述攻擊性實驗所示，是現場研究的特點。現場研究（field study）是在自然發生的場合下進行的調查研究。現場研究可以在幼兒園班級裡、社區運動場中、校車上，或街道拐角處進行。現場研究捕捉現實生活場景中的行為，而且相比實驗室研究，參與現場研究的被試會表現得更加自然。
現場研究可用於相關研究和實驗。現場研究一般采用自然觀察——我們曾討論過的技術，即研究者在不加干涉、不對情境加以改變的條件下，對自然發生的行為進行的觀察。例如，研究者可能在兒童保育中心觀察兒童的行為，也可能在中學的走廊上觀察青少年的表現，還可能在老年活動中心觀察老年人的行為。
然而，在現實生活場景中進行實驗往往很困難，因為在這種場合下，情......
"
