兒童心理學
作 者: (美)唐娜·威特默(Donna S.Wittmer),(美)桑德拉·彼得森(Sandra H.Petersen),(美)瑪格麗特·帕克特(Margaret B.Puckett) 著；何潔,金心怡,李竺芸 譯
定 價: 69
出?版?社: 機械工業出版社
出版日期: 2015年01月01日
頁 數: 392
裝 幀: 平裝
ISBN: 9787111486879
內容簡介
作為父母、準父母或早期教育研究者，大家將在本書中了解有關兒童在發展過程中的優缺點，以及從胎兒期到8歲這一成長階段的近期新知識。唐娜·威特默、桑德拉·彼得森、瑪格麗特·帕克特著的《兒童心理學(0-8歲兒童的成長原書第6版)》不僅探討了在孩子誕生前，家庭在教育、社會文化和經濟等方面的考慮，而且追溯了嬰兒期、1～3歲、4～5歲、6～8歲四個階段個體在大腦、知覺、動作、生理、情緒與社會性、認知、語言和閱讀等方面的發展以及健康與營養。這一組織架構保證了讀者根據時間順序和特定專題進行閱讀和理解。
書中新增的關於大腦和神經發育的近期新研究強調了兒童早期發展的重要性，並論述了早期教育對兒童語言、認知、動作、社會性和情緒能力學習的關鍵影響；此外，也強調了壓力對兒童身心健康和大腦結構發育的不良影響。良好的兒童發展需要家庭、教育者與兒童正確良好的互動，因此，充分了解兒童的發展規律有著十分重要的意義。
(美)唐娜·威特默(Donna S.Wittmer),(美)桑德拉·彼得森(Sandra H.Petersen),(美)瑪格麗特·帕克特(Margaret B.Puckett) 著；何潔,金心怡,李竺芸 譯
唐娜·威特默（Donna S.Wittmer）1985年畢業於錫拉丘茲大學，獲得幼兒、家庭和社區研究領域的博士學位。她是兒童早期教育專業的教授，在科羅拉多大學任教17年，2008年1月獲得榮譽退休職位。威特默還是許多兒童早期教育期刊的作者、各種早期教育和發展教材的合著者。她所著的The importance of peers in the early years於2009年在 ZERO TO THREE 出版社出版。
桑德拉·彼得森（Sandra H.&nb......
民族志研究使用開放式的情境訪談、家訪、錄像錄音以及以嚴格的時間順序完整記錄觀察對像所使用的詞彙、短語和句子的筆記作為材料。訪談者的陳述性描述也要盡快進行記錄，以免丟失關鍵事實、印像或情境信息等。研究者關注的不僅是激動人心的事件，更重要的是日常生活中平凡的行為和事物。由於這一類研究會收集到大量數據，研究者必須謹慎地對數據中表現出的模式、相似性和差異進行分析。這一過程背後的問題可以表述成“我們看到了什麼？”“它們代表了什麼含義？”“觀察到的行為對兒童發展有著怎樣的意義？”
社會指數
社會指數是反映特定人群健康程度的一類數據指標。例如，衛生保健行業很好重視對疾病的傳播與演變的追蹤。2003年，發生在中國的SARS傳染病便進行了數據追蹤。借......
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