內容簡介
《管理心理學》的修改遵循這兩個原則:靠前,盡可能增加一些新材料、新理論和新研究成果;第二,盡可能使管理心理學的理論與各類組織,尤其是企業組織的實際相結合。《管理心理學》依然遵守前幾版的編寫原則,即以介紹國外管理心理學的理論和研究成果為主,適當反映我國的研究成果和企業的管理經驗。編寫過程中,先介紹國外的有關理論和成果,然後是對它們的評論以及分析我國企業應從中吸收的經驗和教訓。介紹與評論分開的目的,是希望讀者對這些理論和研究有比較完整的了解,便於結合實際靈活地運用。
1.社會環境的作用。首先,該模型指出,社會環境為員工提供了工作設計和工作結果的信息。這裡所說的社會環境主要是指他們參加工作後接觸的其他人員。他們的社會環境包括工作中的同事、主管、工作群體的其他人員。其次,該模型指出,社會環境給他們提供了如何評價工作和工作結果的信息。
A與B分屬於不同的工作小組,每個小組都有三四位同事。A所在小組中有兩位資歷的同事即將提升到更高的職位,這給A留下了深刻的印像。這些同事都積極工作,認為在工作中可取得豐富的經驗。工作時間長短從來不是他們小組的談話題目,對於打雜的工作也並不在乎。他們看重的是工作有自主性,對工作都很滿意。可見,A的社會環境強調從工作中獲得經驗的重要性,突出工作的自主性。這表明,該項工作使人們得到高度的內在激勵和工作滿意感。
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