以《心理訪談·引領成長》、《心理訪談·助心
飛翔》分為上、下兩篇。範海鷹著的《心理訪談(助
心飛翔篇)/危機識別與干預心理學應用技術叢書》收
錄大學生心理成長的自我發展、情緒管理二個板塊的
相關專題，包括：認識自我、告別依賴、思考學業、
擇業準備、管理情緒、直面嫉妒。《心理訪談·助心
飛翔》收錄大學生心理成長的情感培育、直面人生二
個板塊的相關專題，包括：結交朋友、珍惜室友、初
嘗愛情、再視父母、化解壓力、應對挫折、珍愛生命
、走向未來；並附社會實踐、課程感悟等專題內容。

引言 敞開心扉 擁抱健康
專題1 結交朋友 培育情感
成長引導
案例導人：朋友恩仇錄
理論概要：知識點解析
1.1 結交朋友的意義
1.2 結交朋友的策略：增強人際吸引能力
1.3 結交朋友的技巧：提升人際交往能力
自我探索：我的人際策略與改進
心聲分享：感悟交友
[當友情與矛盾相遇]
[直面心靈困境，敢於改變自己]
[找回摯友]
[關鍵時刻沒人挺我]
[“**句話”我不喜歡說]
[人際交往之心路]
[擇友的蹉跎]
[積極樂觀向人際]
專題2 珍惜室友 培育情感
成長引導
案例導人：室友投毒案
理論概要：知識點解析
2.1 室友之寓意
2.2 室友之相處
自我探索：我的室友情
心聲分享：感悟室友
[那些年室友教會我的事]
[清晨吵醒我的“咣當”聲]
[寢室架水的恩怨]
[有一種情感應該學會珍惜]
[努力處理好室友關繫]
[我看室友]
[室友，你好]
專題3 愛的思索 培育情感
成長引導
案例導人：分手割喉案
理論概要：知識點解析
3.1 愛情的意味與策略
3.2 性戀的困惑與思考
自我探索：我心儀的他(她)
心聲分享：愛的感悟
[和女朋友分手之後]
[我一直在暗戀中徘徊]
[我在愛情中沒有了自己]
[愛情小貼士二三]
[十年結，我無法戀愛]
專題4 再視父母 培育情感
成長引導
案例導人：一位辛酸父親給兒子的公開信
理論概要：知識點解析
4.1 父母之愛的意味
4.2 親子之愛的策略
自我探索：難忘父母情
心聲分享：感悟父母情
[成長在那節課]
[接受父母，愛父母]
[再視父母，讓我思考了很多]
[聽著老師的話，腦海裡翻起的是……]
[課堂上，我的眼睛一陣陣的酸澀]
[爸爸的手套，媽媽的三明治]
[溝通是件艱難而又幸福的事]
[做主動的兒子]
專題5 化解壓力 直面人生
成長引導
案例導人：“虐貓”事件
理論概要：知識點解析
5.1 壓力及壓力源
5.2 壓力產生及其對人的影響
5.3 心理壓力的調整與化解
自我探索：我的壓彈
心聲分享：面對壓力
[慢慢認識到壓力是自己給自己添加的]
[在壓力中前行]
[直面無形的寢室競爭壓力]
[回顧高三的重壓生活]
[用正確的態度對待壓力]
[化解壓力，擺脫負面情緒]
[學著跨過每一道坎]
專題6 應對挫折 直面人生
成長引導
案例導人：《肖申克的救贖》
理論概要：知識點解析
6.1 挫折及其來源
6.2 挫折產生及其對人的影響
6.3 應對挫折的策略與方法
自我探索：我的挫折與應對
心聲分享：走出逆境
[在迷惘中重新起航]
[走出高考失利的頹廢]
[挫折讓我不再驕傲和自負]
[從容應對挫折，獲取幸福人生]
[挫折因它練就不懈而美麗]
[新的開始，我選擇，我釋懷]
[做一朵在逆境中盛開的花]
[讓信念在心底長駐]
專題7 珍愛生命 直面人生
成長引導
案例導人：死亡詩社：尼爾的悲劇
理論概要：知識點解析
7.1 “三生教育”的意義
7.2 關於生命的思考
7.3 自殺心理危機干預
自我探索：臨終遺願
心聲分享：感悟生命
[珍惜自己，活在當下]
[原來我還有那麼多的事未曾做過]
[心理遊戲催我淚下]
[我曾買好了刀片準備輕生]
[生命的感悟]
[珍愛生命]
[生死，如何抉擇]
[讓生命之花頑強綻放]
[“臨終遺願”觸發我感悟生命]
[“95後”的“臨終遺願”]
專題8 走向未來 直面人生
成長引導
案例導人：殘疾寫講畫家的人生態度
理論概要：知識點解析
8.1 走向未來的思考
8.2 積極走向未來
自我探索：我的重要他人、我的墓志銘、走向未來的思考
心聲分享：我的重要他人、我的墓志銘、走向未來的思考
[我的重要他人]
[我生命中的大山]
[媽媽教會了我堅強和責任]
[女朋友對我影響深遠]
[數學老師刺痛我心]
[心理老師，我人生的指明燈]
[爺爺重男輕女讓我耿耿於懷]
[奶奶一一我人生的導師]
[課堂男生的集體咳嗽使我陷入噩夢]
[我的墓志銘]
[生命的本色]
[因愛而生，為愛而活]
[動靜兩自我]
[佛道儒大度，技能思人生]
[感恩朋友]
[瘋魔狂放，成活人生]
[心懷感恩，快樂人生]
[追求理想的快樂是生活的充實]
[學盡欲學，走遍欲去，執子偕老]
[死亡無法避免，帶著憧憬與希望上路]
[放手去做，隨心而行]
[來生將成為一片森林]
[擁盡欲有，釋懷未得]
[走向未來的思考]
[心有多高，路就有多遠]
[實現目標征途中的思考]
[隻有自己強大了，世界纔會因你而改變]
[“95後”走向未來的宣言]
附錄1 社會實踐 啟迪心靈
[參觀死刑待決犯監所活動紀實]
[打開心靈的另一扇窗]
[終於又自由了，真好]
[監所目睹生離死別後所思]
附錄2 歷經課程 感悟成長
[內心與思想早已脫胎換骨]
[一課驚醒夢中人]
[那隻助我心靈飛翔的鷹]
[“再視父母”觸發我對父母的愛]
[我從課程四個部分慢慢剖析了自己]
[謝謝您，讓我發現我自己]
[在審視自己內心的過程中得到了成長]
[解剖你的心思，喚起你的本性]
[十五個主題，不一樣的教誨，縈繞心間]
[在*後一堂課之前我就想過要寫關於課堂感受]
[十五周益我一生]
[心靈旅程在我生命中留下深刻的印記]
後記