官銳園主編的《人際溝通的核心能力（共情的理
論與應用）》對共情的概念和意義、共情的發展及神
經生理機制等涉及共情的基礎內容進行了較詳細的闡
述，同時介紹了心理學界與共情有關的理論及如何對
共情進行測量；在此基礎上，書中對共情與心理障礙
、共情與人際溝通、共情與職業助人者的助人行為之
間的關聯也做了介紹，這個部分涉及共情的作用和應
用；書的最後一章對如何進行共情能力的培養與訓練
進行了論述。為增進讀者的理解，此書還設有知識鏈
接的專欄，使這本書的內容更易於理解和記憶。

第一章 共情概論
第一節 共情的概念與意義
一、共情的定義
二、共情與相關概念的聯繫與區別
三、共情與人際和諧、幸福感的關繫
第二節 共情的基本理論
一、共情的基本成分
二、共情的類型
三、共情的產生與發展
四、共情的心理行為過程
五、共情的影響因素
第三節 共情的研究方法
一、共情喚起的刺激範式
二、共情的評估與測量
三、共情的干預研究
第二章 共情能力的發展
第一節 共情能力的心理發展過程
一、兒童期共情能力的發展
二、青少年期共情能力的發展
三、成年期共情能力的發展
四、老年期共情能力的特點
第二節 共情能力發展的影響因素
一、共情能力發展的特質性因素
二、共情能力發展的社會性因素
第三章 共情的神經生理機制
第一節 共情能力的神經生理機制研究
一、共情的神經機制概述
二、情感性與認知性共情的神經機制研究
第二節 共情相關因素的神經生理機制研究
一、疼痛共情的神經機制研究
二、共情與人際情境、性別相關因素的神經機制研究
第四章 共情的測量
第一節 共情測量的基本方法
一、心理測量概述
二、共情測量的刺激範式
第二節 共情測量的主要方法與工具
一、自評共情的主要工具
二、他評共情的主要方法與工具
第五章 共情與心理障礙
第一節 孤獨癥譜繫障礙的共情問題
一、正常兒童的情緒發展
二、孤獨癥譜繫障礙的表現
三、孤獨癥譜繫障礙的共情特點
四、孤獨癥兒童共情相關理論
五、孤獨癥譜繫障礙共情能力的訓練
第二節 反社會型人格障礙的共情問題
一、反社會型人格障礙的表現
二、反社會型人格障礙的成因
三、反社會型人格障礙的共情特點
四、反社會型人格障礙共情能力的訓練