心理暗示是每個人都擁有的一個看不見的法寶！
《心理暗示的神奇力量》是中國催眠心理治療專家蔣平又一力作，在書中，作者蔣平揭示了心理暗示對人的重大影響，告訴人們正確使用心理暗示激發自己潛能的方法，相信對讀者有不同凡響的啟發作用。本書將帶你領教心理暗示的巨大力量，指引你激發出內心的潛能，告別煩惱，戰勝困難，走向成功！

心理暗示是人的心理活動中的意識思想的發生部 分與潛意識的行動部分之間的溝通媒介；是一種啟示 、提醒和指令，不僅會告訴你應該注意什麼、追求什 麼、致力於什麼和怎樣行動，還可以影響你的行為… …蔣平所著的《心理暗示的神奇力量》根據大腦的研 究數據，解析了“心理暗示”這一神奇力量對我們的 影響。在這裡，我們不僅會讓你領教“心理暗示”的 巨大力量，還會指引你用“心理暗示”的方法激發出 內心的潛能，用潛能的力量告別煩惱，戰勝困難，走 向成功！

第一章 無處不在的心理暗示
改變一生的暗示語
被自己的暗示扼殺的人
原來口喫不是生理疾病
匪夷所思的厭食癥
**人的是心理暗示而非意志力
心理暗示對個體發展的影響
第二章 探探潛意識的汪洋大海
眾說紛纭的潛意識
潛意識是心理暗示的“司令部”
通過操縱潛意識來主宰自己
莊子的“三把劍”和是非觀
我是誰和誰是我
如何開發潛意識
第三章 心理暗示的影響因素
暗示者的**身份
暗示的方式方法
受暗示者的人格和心境
受暗示者的知識和經驗
暗示者與受暗示者的關繫
第四章 自我暗示面面觀
自我暗示，找到另一個自己
運氣隻光顧有準備的人
用想像力開啟機會的大門
自我暗示需遵循的三大定律
自我暗示的心理效應
使用自我暗示方法的重點和要點
第五章 20世紀人類*偉大的發現
人類可以經由自己來改變世界
*好的醫生是自己
*強的力量在內心
樂觀悲觀在人不在事
你怎麼思維你就是怎樣的人
亞聖孟子奇特的學問觀
第六章 人性的弱點與優點
成功學大師到底是否在忽悠
心理暗示的真諦
性本善與性本惡的大戰
改變習慣其實就是改變心態
第七章 陰影是自己擋住了陽光造成的
再大的烙餅也大不過烙它的鍋
一根火柴可以毀掉一座大廈
以誰為榜樣就會成為誰
你杯中的水已經滿了
怕什麼來什麼與想什麼來什麼
渺小是不是因為站得不夠高
第八章 成功就是掌控自我
要善待而不是虐待自己
不能掌控自己的人太多了
人生不可能什麼都要到手
好結果是因為好的心態和過程
人們的成功觀已經嚴重跑偏
在物欲橫流中站穩腳跟
第九章 心理暗示在溝通與管理中的作用
世上沒有對暗示**免疫的人
羊群效應和從眾心理
生命的答案水知道
平等狀態下纔能實現溝通
東西方管理的本質區別
管理的*高境界是管住人心
此時無聲勝有聲
第十章 運用之妙，存乎一心
不要活在別人的控制下
人人都可以實現馬斯洛的**體驗
自我暗示的**意義
相由心生、境隨心轉的根據
**自我，實現大我
第十一章 心理暗示在學習中的應用
心理暗示與學習效率
羅森塔爾效應
自我預言的實現
附錄一 十五項高效學習的積極心理暗示法則
附錄二 蔣平積極催眠暗示教學法
後記 若想改變，先從暗示開始

“心理暗示”是由法國**心理學家愛米爾·庫 埃於1920年**的。
愛米爾·庫埃出生於1857年2月26日，是個地地 道道的法國人。由於各種各樣的原因，庫埃直到15歲 纔進入鎮上的一所中學讀書，可是他聰明好學，在畢 業前便學完了所有理科課程。19歲時，庫埃到一家藥 店當學徒，之後在巴黎一所醫藥大學攻讀化學專業。
1882年，他回到家鄉，開了一家藥店。
1884年，在妻子的建議下，庫埃跟隨利博爾特博 士學習催眠術，後來經過不斷實踐，對暗示與自我暗 示做了專門的研究，獨創了一套自我暗示方法。他將 這些方法用在病人身上，治愈了很多被醫院宣告“死 亡”的病人。後來，他和妻子創建了南希催眠學院， 他被尊稱為“自我暗示之父”。
庫埃曾經說過這樣一句名言：“我每天在各方面 都變得越來越好。”在他的囑咐下，病人不斷地重復 這句話。通過這種自我心理暗示療法，許多病人逐漸 恢復了健康。病人正是通過自我暗示，引起了本質性 的變化，達到了治病的根本目的。
其實，心理暗示並不是什麼神秘的事情，隻要有 一個好心情、心態樂觀、有信心戰勝疾病……如此， 便可以調動起人的內在積極因素，發揮其主觀能動性 。古語“情急百病增，情舒百病除”說的就是這個道 理。
1.改變一生的暗示語 行為科學理論認為，一個人如果對自己失去了信 心，灰心失望，沮喪抑郁，就會產生一種厭惡和否定 自己的自卑情緒。要想將這種不良情緒克服掉，就要 時常贊美自己的優點和長處，鼓勵自己在人生道路上 積極進取，對未來充滿信心和希望，塑造出一個全新 的自我形像。
美國紐約第53任州長叫羅傑·羅爾斯，是紐約歷 ****位黑人州長。
羅爾斯出生在臭名昭著的紐約大沙頭貧民窟：這 裡環境惡劣，經常會發生暴力事件，聚集著大量的偷 渡者和流浪漢。在這兒出生的孩子，受環境的影響， 從小就學會了逃學、打架、偷竊，甚至吸毒；長大後 ，幾乎沒有什麼人能夠獲得較體面的職業。可是，羅 傑·羅爾斯卻是個例外，他不僅考上了大學，還當上 了州長。
在就任州長的記者招待會上，一位記者問他：“ 是什麼把您推向州長寶座的?”面對來自各家新聞媒 體的300多名記者，羅爾斯並沒有詳細講述自己的奮 鬥史，隻是說了一個**陌生的名字——皮爾·保羅 。後來人們纔知道，皮爾·保羅是他小學時的校長。
當時的美國，很流行嬉皮士。校長皮爾·保羅發 現這兒的孩子比“迷惘的一代”還要無所事事，他們 曠課、鬥毆，甚至會砸爛教室的黑板。為了引導他們 、感化他們，皮爾·保羅想了很多辦法，可是沒有一 個方法是有效的。後來他終於發現，這些孩子都很迷 信。於是，在給這些孩子上課的時候，他便增加了一 項內容——給學生看手相。經他看過手相的學生，長 大後很多成了州長、議員或富翁的。
這位傑出的校長是怎樣給學生看相的，資料已經 無從查找。但是，他說過的一句話讓很多學生記憶猶 新：“八字先生進門，一屋子的貴人。” P3-P4