第一章 緒論
第一節 青少年期的界定
一、青少年期與青春期
二、青少年期的年齡界定
三、青少年期的階段劃分
第二節 青少年心理發展的一般特點及矛盾性特點
一、青少年心理發展的一般特點
二、青少年心理發展的矛盾性特點
三、理解心理發展對教育教學的意義
第三節 青少年心理發展的時代特點
一、新時代青少年的認知特點
二、新時代青少年的社會認知特點
三、新時代青少年心理行為問題
第四節 青少年的心理健康發展
一、心理健康的概念
二、影響青少年心理健康的因素
三、青少年心理健康的意義
思考題
第二章 青少年的生理發展與教育
第一節 青少年的生理變化
一、神經繫統和內分泌繫統的發展變化
二、身高、體重及身體其他方面的發展變化
三、第二性征的發育與性成熟
第二節 青少年生理變化對心理的影響
一、青春期生理變化對青少年產生的影響
二、青春期生理變化對青少年自我形像等方面的具體影響
三、青春期中特殊事件的影響
四、早熟與晚熟
五、飲食障礙
第三節 青少年性心理問題的應對與教育
一、青少年常見的性心理困惑
二、青少年常見的性偏離行為
三、加強青少年性健康教育
思考題
第三章 青少年的認知發展與教學
第一節 認知與認知發展
一、認知
二、認知發展
第二節 青少年的認知發展
一、青少年注意的發展
二、青少年記憶能力的發展
三、青少年思維能力的發展
四、青少年元認知的發展
第三節 青少年的智力和創造力發展
一、智力與創造力的概念
二、智力的發展
三、創造力的發展
第四節 青少年認知發展與教學
一、認知發展與教學目標、內容和方法
二、認知發展與教學的關繫
思考題
第四章 青少年的自我發展
第一節 自我發展概述
一、青少年的自我概念
二、青少年自我的發展
第二節 青少年自尊的發展
一、自尊的結構及分類
二、青少年自尊的發展
三、影響青少年自尊發展的因素
第三節 青少年自主性的發展
一、青少年自主性的測評工具
二、青少年自主性發展的特點
第四節 青少年同一性的發展
一、同一性的基本問題
二、青少年期的同一性建構
三、影響青少年同一性建構的背景因素
思考題
第五章 青少年的情感發展與情感培養
第一節 青少年道德情感
一、青少年道德情感概述
二、青少年愛國感
三、青少年關愛感
四、青少年責任感
第二節 青少年理智情感
一、青少年理智情感概述
二、青少年樂學感
三、青少年探究感
四、青少年好奇感
第三節 青少年審美情感
一、青少年審美情感概述
二、青少年自然美感
三、青少年藝術美感
四、青少年科學美感
第四節 青少年人際情感
一、青少年人際情感概述
二、青少年合作感
三、青少年樂群感
四、青少年歸屬感
五、青少年親密感
六、青少年信用感
第五節 青少年生活情感
一、青少年生活情感概述
二、青少年幸福感
三、青少年珍愛感
第六節 青少年情緒能力與情感素質的培養
一、青少年情緒能力的培養
二、青少年情感素質的培養
思考題
第六章 青少年的品德發展與培養
第一節 品德概述
一、道德與品德
二、品德的心理結構
第二節 青少年的品德心理發展
一、青少年道德認知的發展
二、青少年道德情感的發展
三、青少年道德行為的發展
四、青少年價值觀的發展
第三節 青少年品德的形成及培養
一、道德認知的形成及培養
二、道德情感的形成及培養
三、道德意志和道德行為的形成及培養
第四節 青少年品德不良行為與教育
一、青少年品德不良與問題行為的表現
二、青少年品德不良與問題行為的成因
三、青少年品德不良與問題行為的矯正
思考題
第七章 青少年的同伴關繫發展與教育
第一節 同伴關繫概述
一、同伴關繫的定義及其性質
二、同伴關繫的價值與功能
三、同伴關繫的類型
第二節 青少年的同伴群體
一、同伴團體的一般結構
二、青少年同伴團體的發展變化
三、同伴接納及其影響
第三節 青少年的友誼關繫
一、兒童青少年友誼觀的發展
二、友誼的測量
三、青少年期的友誼特點
四、友誼對青少年健康發展的促進作用
五、青少年與異性的關繫
第四節 青少年的同伴影響
一、青少年文化
二、青少年的“同伴導向”
三、父母影響與同伴影響
思考題
第八章 家庭與青少年心理發展
第一節 青少年與親子關繫
一、親子關繫的內涵
二、親子關繫的類別
三、青春期親子關繫的表現、原因與現狀
四、當代親子關繫的新特征
五、親子關繫的影響因素
六、特殊家庭的親子關繫
七、良好親子關繫的建立
第二節 青少年期的親子衝突
一、親子衝突的含義
二、親子衝突的分類
三、親子衝突的特征
四、親子衝突的理論
五、親子衝突的利弊
六、親子衝突的應對與干預
第三節 家庭對青少年心理發展的影響
一、家庭的結構、功能及其對青少年發展的影響
二、青春期家庭繫統變化對青少年發展的影響
三、青少年期親子關繫變化對青少年發展的影響
四、父母的教養方式對青少年發展的影響
五、多子女與獨生子女對青少年發展的影響
六、青少年家庭義務感的發展
思考題
第九章 學校與青少年心理發展
第一節 青少年學校生活的影響因素
一、學校與班級規模
二、青春期的開始
三、學校風氣
四、班集體的影響
五、教師的影響
六、家庭環境的影響
七、同伴和朋友的影響
第二節 青少年學業成就的影響因素
一、性別對學業成就的影響
二、個體差異對學業成就的影響
三、天纔與學習障礙少年
第三節 青少年的學校適應問題與應對
一、學習動機
二、考試焦慮及其應對
三、輟學現像
四、青少年的問題行為
五、學業不良問題
第四節 學校對青少年心理發展的影響
一、學校環境對青少年發展的影響
二、教育教學與學習活動對青少年發展的影響
三、教師的教育方式與教育態度對青少年發展的影響
四、師生關繫對青少年發展的影響
思考題
第十章 互聯網與青少年發展
第一節 青少年的網絡心理與行為
一、網絡偏差行為和網絡親社會行為
二、網絡學習
三、網絡交往
四、網絡遊戲
第二節 青少年網絡成癮
一、網絡成癮的界定
二、青少年網絡成癮的主要表現及危害
三、網絡成癮的分類
四、網絡成癮的原因
五、網絡成癮的干預方法
第三節 青少年問題行為的網絡干預
一、青少年問題行為
二、網絡干預
思考題
第十一章 青少年心理社會問題與教育
第一節 青少年心理社會問題概述
一、青少年心理社會問題的內涵
二、青少年心理社會問題的性質及其相互聯繫
第二節 青少年的藥物使用和濫用
一、青少年的吸煙行為
二、青少年的飲酒行為
三、青少年藥物濫用的預防與診治
第三節 青少年的反社會行為和其他外部問題
一、青春期反社會行為的一般特點
二、青春期反社會行為的成因
三、青少年反社會行為的預防與治療
第四節 青春期的抑郁、自殺和其他內部問題
一、青少年抑郁
二、青少年的自殺行為
三、青少年自殺行為的干預策略
四、青春期的壓力及其應對
思考題
參考文獻