●部分嬰幼兒是怎樣認識世界的
●1.令人驚奇的能力——最初的無條件反射
●2.像小狗一樣——最初的條件反射式學習
●3.追著看眼前的人和物——視覺的發展
●4.對人聲和人臉感興趣——感知覺發展的標志
●5.通過動作探索周圍的世界——為智力發展提供良好條件
●6.不要陌生人抱——視覺辨別能力和記憶力發展的標志
●7.從定向反射到延遲模仿——模仿能力的萌芽和發展
●8.終於會找移出視線的東西——客體永久性的發展
●9.開始怕高怕摔了——深度知覺的發展
●10.開始叫“爸爸”和“媽媽”了——語言學習的特點和階段
●11.愛照鏡子——自我意識的萌芽
●12.小小科學家——開始有物理概念和因果概念
●13.開始懂得玩“假裝遊戲”——心理理論的雛形
●第二部分嬰幼兒是怎樣感受世界的
●14.會哭的孩子纔正常——最初的情緒表達
●15.“我要媽媽”——早期依戀的發展
●16.喜歡誇獎和贊美——自我的形成與發展
●17.面對挫折——不可或缺的挫折教育
●18.擁抱和愛——孩子情緒健康的良藥......
內容簡介
馮夏婷編著的《透視0-3歲嬰幼兒心理世界》從O一3歲嬰幼兒怎樣認識世界、怎樣感受世界、怎樣應對世界這三個方面,通過大量鮮活的案例,詳細地向讀者介紹了嬰幼兒的心理世界。
針對嬰幼兒的每一個心理特點,作者都是首先通過幾個案例來引出嬰幼兒的心理現像,接下來分析心理現像產生的原因,然後介紹心理學家針對此心理現像的經典實驗研究和結論,再分別給親子中心的教師和嬰幼兒的家長提出教育建議,很後補充“重要參考”資料以增強讀者對該心理特點的認識。
該書具有十分突出的知識性、趣味性和實用性,對於讀者了解和觀察嬰幼兒的心理發展現狀,走進孩子的內心世界,促進孩子的心理成長,具有很好的指導作用。